学习扩写 (2).ppt

1、1.他透露出决心。,2.他身穿金闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。,作文教学,扩写让作文更生动,爱华育新学校 陈丽君,教学目标： 1.了解什么是扩写，扩写时应该注意什么。 2.展开想象和联想，练习发散思维，大胆创作，丰富文章内容。,扩写 是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造。,注意事项： 1.忠实于原文。要准确理解原文的中心思想，把握原文的主要内容，在此基础上发散思维，大胆创造。 2.找准扩写点。一篇文章里，并不是每句话，每段文字都需要

2、扩写，不要平均用力，而要根据表达中心的需要，选择确定合适的点，有针对性进行扩写。 3.生活中要善于观察。,(1)他在大街上走着。,(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。,(3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。,(4)穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。,(5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。(细品画线句：尤其是“身子一颤，立刻又恢复了常态”。),她骂他懦夫。（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态

3、、语言、心理等将这句话的内容进行扩写）,她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作）,她早已被气得浑身颤抖，怒火中烧，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加神态）,其实，她早已被气得浑身颤抖，怒火中烧，但她还是在不断地告诫自己：不要骂人！要控制自己！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）,主题:一个人怕吃辣椒。,精彩描写例文： 如果说他一生中最怕的是什么,那就是辣椒,至令他清楚地记地自己当时的惨状:当一根辣椒被自己吞下去后,他的第一感觉就是嘴已不再是自己的了,自己的嗓

4、子就像一个卡壳的猎枪,明明有很多火想喷射,却生生被卡了回去,五脏六腹就像被人浇了一把油后又生生点着了,眼泪、鼻涕、口水就像决堤的洪水,倾泄而下,想喊却喊不出,想叫却叫不应,真是:怎一个辣字了得。,考考你的观察力：,主题：她在思考问题。,（要求：请认真观察视频中同学的动作、神态，揣摩她当时的心理。）,牛刀小试：,我和妈妈发生了争执，我夺门而出，妈妈辛苦寻找我，最终我读懂了妈妈，母子和好如初。 那一刻，我读懂了妈妈,开学不久，我和妈妈的“大战”爆发了，那时，我和妈妈为了“让我上什么兴趣班”而争论不休。“你为什么总是强迫我做我不喜欢的事情，让我自己决定好不好?”我们争吵的面红耳赤，最后，我哭着跑出了家门，去到附近的广场里，毛毛细雨洒在脸上，真的有一些凄凉。路灯都亮了，也不知几点钟了，我冻的发抖。妈妈在一位正带着小孩从广场走出来的妇女口中得知我在广场上，于是三步并,做两步走找到了我。那时的我正拖着长长的鼻涕可怜巴巴地发呆，妈妈长吁一口气，抱着我的她竟然像个小孩子一样哭了起来，泪如雨下。妈妈一边哭还一边一个劲的对我说对不起：“对不起宝贝，是妈妈不对，妈妈不该冲你发脾气，你原谅妈妈，好吗?”我听了一头扑到妈妈怀里，泪水肆意地往下落。心里想今