初中八年级历史上册第三单元第12课《星星之火,可以燎原》名师教案新人教版

1、名校名 推荐星星之火，可以燎原教学主题星星之火，可以燎原一、教材分析中 国革命成功的道路是农村包围城市武装夺取政权，本节课所讲到的相关内容是中国革命在遭受了国民大革命重大失败后的艰难时期点燃了中国革命的“星星之火”，开始了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地、走农村包围城市革命道路的新阶段，在新民主主义革命时期有着重要的历史意义。二、学生分析1 ： 八年级学生已具备一定的学科知识和能力，怎样去认识和掌握基本的历史知识也有了一定的方法，因而要注重培养学生的自主学习能力。2 ：学生生活在和平年代里，缺乏对革命战争岁月的体验。因而在教学中要多通过信息技术创设情境，引导学生在主

2、动参与和自我体验中认识这段历史。三、教学目标1 知识与能力：知道南昌起义、秋收起义、井冈山会师等基本知识。认识中国共产党创建农村革命根据地的意义。理解南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。2 过程与方法：创设情境，再现历史，进行情感体验引导活动，现实参与，进行自我教育。分组合作，自主学习，进行探究实践。3 情感态度价值观：（1）使学生从思想上认识到起义创建了红军，红军和革命根据地的发展，使井冈星火成了燎原之势。进一步认识到井冈山革命根据地的建立，为中国革命开创了一条惟一正确的道路。从而树立一切从实际出发、实事求是的思想观念。（2）使学生感受到

3、中国革命道路的艰难曲折，感受到共产党人敢于创新、与时俱进的优秀品质。学习老一辈无产阶级革命家前仆后继、勇往直前的坚强意志和献身精神.四、教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学习其他五、信息技术应用思路 （突出三个方面： 使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200 字1、本课主要采用ppt制作、音频与视频截取与组合、图片处理、动画技术等信息技术。2、（ 1）导入新课时利用纪念世界反法西斯胜利暨中国抗日战争胜利70 周年阅兵式的相关视频，使学生通过这支在取得革命胜利、维护民族独立和现代化建设中立下不朽功勋的人民军队飒爽英姿，

4、 回首这支军队的不朽历程， 引入年轻的中国共产党勇于面对 1927 年国民革命的重大失败，进行了坚决地武装反抗，创建人民军队，开创了中国革命的正确道路，使革命的星星之火，迅速燎原。（ 2）学习南昌起义、秋收起义、井冈山会师重要历史事件时通过珍贵的纪实性的视频史料，使学生通过视频穿越到真实的历史。（3）通过地图与动画的结合使学生更直观认识南昌起义后为何放弃南下广东，秋收起义后为何走上井冈山，井冈山的革命的星星之火的迅速燎原。六、教学流程设计（可加行）教学环节教师活动学生活动信息技术支1名校名 推荐（如： 导入、讲授、 复持（资源、习、训练、实验、研讨、方法、手段探究、评价、建构）等）1、观看纪念

5、世1、播放纪念世界反法西斯胜利暨中国抗1、 ppt 中插界反法西斯胜日战争胜利 70 周年阅兵式的相关视频，入截取组合利暨中国抗日引导学生通过这支在取得革命胜利、的纪念世界维护 战争胜利 70 周民族独立和现代化建设中立下不朽功勋反法西斯胜年阅兵式的相的人民军队飒爽英姿， 回首这支军队的不利暨中国抗关视频，领略这创设情境导入新课日战争胜利朽历程，引入年轻的中国共产党勇于面对支在取得革命1927 年国民革命的重大失败，进行了坚70 周年阅兵胜利、维护民族式的相关视决地武装反抗， 创建人民军队， 开创了中 独立和现代化国革命的正确道路，使革命的星星之火，频由现实热建设中立下不迅速燎 原。点 激发学

6、生朽功勋的人民兴趣 ,军队飒爽英姿。第一篇章：武装反抗（一）南昌起义1、引导学生阅读教材通过表格把握南昌1、截取组合起义的几个要素。的南昌起义背景国民党的血腥屠杀视频史料震1927 年 8 月 1 日时间撼 学 生 感地点江西南昌官 , 引 发 学领导人周恩来、贺龙、朱德1、认真阅读教生兴趣 ,经过占 领 南 昌 南 下 广材，自主把握南2、 ppt 中设东 受 挫失 败 转昌起义的几个计表格一目战湘南重要因素了然，通过结果失败2、观看解放军动画展示南意义打 响 了 武装 反 抗 国八一军旗军徽昌起义的要领悟八一南昌素检测学生民 党 反 动统 治 的 第起义是创建人的自学成果一枪民军地的开始3

7、、 ppt 图片2、建军节的来源：是建军节的来八一军旗军为纪念南昌起义1949 年 6 月 15 日，中国源。徽。江泽民人民革命军事委员会发布命令，规定以同志题词：“八一” 两字作为中国人民解放军军旗和军旗升起的军徽的主要标志。8 月 1 日被定为中国人地 方 , 提 高民解放军的建军节。展示人民解放军军旗教学效果军徽。1、通过教材及1、 ppt 展示1 介绍“八七会议”的内容，引导学生感受党及时地总结了错误，ppt 了 解 八 七 八七会议的通过了新的革命图片文字史（二）秋收起义会议我党政策方针。引入第二次武装反抗秋收起料加深认识义。的改变2、自主学习教2、 ppt 表格2 引导学生阅读教材

8、通过表格把握秋收起动画展示秋义的几个要素。材把握秋收起义的要素收 起 义 要2名校名 推荐 1927 年 9 月 人毛 攻打 沙失 果失 南昌起 、 秋收起 的失 ，使中国革命 于十字路口，需要开 新的革命道路。素， 表格 一 目 了然， 学生自学成果1、截取 合1 建立井 山革命根据地点燃星火。的秋收起 （ 1）播放“秋收起 ”的珍 史料，引1、 看秋收起 史料激 学生 合教材思考毛 的生死抉 。 趣引人 的珍 （建立井 山革命根据地，开辟 村包 深思。史料感悟毛 第二篇章：开辟新路城市武装 取政 的唯一正确 路）2、 文 的生死抉 （一）生死抉 （ 2）“ 筋”毛 什么率 展示革命 2、自

9、主合作探离开城市到井 山建立革命根据地？ 井 山究中国革命由（引 学生从城市的劣 、 村的 、的地理、人城市走向 村井 山的 越条件三个角度分 解文 境更深（井 山）决 ）刻理解井 山 何是革命 。1、播放“井 山会 ”的 史 ，引1、 看井 山截取 合的（二）井 山会 学生感受其 大 史意 。 的第一井 山会 会 ，感悟支 伍中国工 第四 生。 料感其 史意 悟 大会 1、 ：在井 山革命根据地成功斗争1、 ppt 地 画展示革的影响下， 全国建立了大小十几 革命根1、 教材、命根据地的据地，井 山的星星之火已成燎原之 。 看 ppt 画第三篇章：星火燎原迅速 大深2、引 学生 教材，ppt

10、 画展示革感悟井 山的刻 革命命根据地的迅速 展的地 ，引 学生感 星星之火已成的星星之火受“星星之火可以燎原”燎原之 已成燎原之势1、教 有感情的 ：回首党的征程，1、 合教 南昌城 那一声清脆的 声，普天下第一总结 ppt 动支工 群众自己的武装从此 生在 方画展示本 大地。我 不能忘 “中国革命的 ”所学南昌起 堂小 、提 升 和“新中国奠基石”的井 山，是毛 1、聆听、思索、 、秋收起 等老一 无 革命家在 里 手 、井 山感悟开 了中国革命第一个 村根据地，点燃会 的代表了中国革命的星星之火，开辟了 “以 村性画面升 包 城市、武装 取政 ”的具有中国情感提高 特色的革命道路， 最

11、形成 “燎原之 ” ，识揭开了中国革命的新篇章。2、配以恰当3名校名 推荐今天，我们同样面临着时代的挑战，弘扬的背景音乐宝贵的红色精神， 我们才能取得新的胜利渲染气氛1、 ppt 地图（一）我的红色之旅动画展示南昌、井冈山、追溯红色足迹汲取精神力量，引导学生分1、设计红色之红色之旅自我教读万卷书行万上海、延安、组去设计自己的红色之旅，旅，学习革命精育遵义、西柏里路。神。坡等中国革命的重要地点 身临其境红色之旅七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200 字左右1、本节课经过经过了反复的修改和打磨，收集了大量的资料并加以整合，充分开发和利用课程资源，使课堂内容较为新颖和充实。2、本课依据课标和学情对教材进行了整合，层层深入的设计了 “武装反抗”、 “开辟新路”、“星火燎原”、“红色之旅”等几个环节使学生更