8十八岁出门远行.ppt

1、十八岁出门远行,余华,知人论世,余华，浙江海盐人，祖籍山东。1960年4月3日出生于浙江杭州，后来随父母迁居海盐县。中学毕业后，因父母为医生关系，余华曾当过牙医，五年后弃医从文，进入县文化馆和嘉兴文联，从此与创作结下不解之缘。余华曾在北京鲁迅文学院与北师大中文系合办的研究生班深造。,余华1984年开始发表小说，是中国大陆先锋派小说的代表人物，并与苏童、格非等人齐名。著有短篇小说集十八岁出门远行、世事如烟等，长篇小说活着、在细雨中呼喊、许三观卖血记、兄弟，也写了不少散文与文学、音乐评论。其作品被翻译成英文、法文、德文、俄文、意大利文、荷兰文、挪威文、韩文和日文等在国外出版。长篇小说活着和许三观卖

2、血记同时入选百位批评家和文学编辑评选的“九十年代最具有影响的十部作品”。1998年获意大利格林扎纳卡佛文学奖，2002年获澳大利亚悬念句子文学奖，2004年获法国文学骑士勋章。,余华自其处女作十八岁出门远行发表后，便接二连三的以实验性极强的作品，在文坛和读者之间引起颇多的震撼和关 注，他亦因此成为中国先锋派小说的代表人物。余华并不是一名多产作家。他的作品以精致见长。作品以纯净细密的叙述，打破日常的语言秩序，组织着一个自足的话语系统，并且以此为基点，建构起一个又一个奇异、怪诞、隐秘和残忍的独立于外部世界和真实的文本世界及文本真实。余华曾自言：“我觉得我所有的创作，都是在努力更加接近真实。我的这个

3、真实，不是生活里的那种真实。我觉得生活实际上是不真实的，生活是一种真假参半、鱼目混珠的事物。”,研读课文，整体感知：,解题：“十八岁出门远行”给我们哪些内涵？ “十八岁”指年轻人；“出门”指离开家，走上社会；“远行”指独自踏上人生之旅，这旅途是几十年的光景，需要憧憬也需要践行，更需要消化吸收。 这是一个青年人如何成长的故事：青年人第一次真正意义上的进入社会，开始人生之旅，在他前面出现的，或许是曙光，或许是一片坦途，或许是荆棘丛生，或许是一个大染缸，我们不得而知。 标题没有指明目的地，说明这一趟远行是没有确定性的，无论是目的地，还是意义所指。,研读课文，整体感知：,思考：本文写了一个十八岁少年的

4、出门远行，文章主要围绕什么事件展开故事情节？ “找旅店”,理清课文的情节：,开端： 发展： 高潮 结局 结尾：回忆出门时情景。,（想找“旅店”）,（不想“旅店”）,（找到“旅店”）,出门兴奋，黄昏到来,苹果遭抢，遍体鳞伤,遇到汽车，反向远行,矛盾冲突,矛盾冲突,人物形象分析探究,“我”涉世之初的青年，人生没有目标，或许在寻找意义却非常迷茫，单纯却渴望融入社会（递烟给司机），秉持传统道德观念，勇敢地为朋友两肋插刀维护正义；遭遇重创依然没有泯灭人性中的善恶尺度，依然有温暖的力量。 司机外部世界的一个特写，是一个冷漠、阴暗、缺乏是非观念的个体。 农人外部世界的一个群像，一个社会的缩影，人性中的丑恶象

5、征，是“我”的对立面，是“我”即将生活其中的世界，有可能重塑“我”性格的重大的外部环境。,探讨人物之间的关系：,孩子,（无知）,“我”,（正义）,司机,（冷淡）,农人,（冷酷）,- 少年,- 成人,社会,研读课文,分析探讨：,1关于几个意象的思考，比如“烟”“胡须”“公路”“旅店”等。 2关于先锋派小说技法的鉴赏与探究 3小说主题的探究,“烟”成人世界的标志，体现了“我”对成人世界的简单认知。 “胡须”成人的标志，丰富阅历的表征。 “公路”绵延无尽的公路象征了人的生命旅程，人在公路上奔波就像船在无边无际的大海里飘零一样，起起落落，看不到目标。也可以说，公路上一个个充满诱惑的高度和一个个令人沮丧

6、的弧度，暗示了生命总是不断地在希望与失望、肯定与否定中循环前行的。但这期间没有先知的指引，只能靠行路者自己苦苦探寻，这多少有些悲壮。,研读课文,分析探讨：,“旅店”那没有具体地方的旅店便是人们生命中所要永恒追寻的理想家园。人们也许会在快乐时暂时忘记理想，但当迷惘不知所措时，理想又会占据你的心房。所以，小说的结尾还是让我们看到了希望：虽然“我”被打得遍体鳞伤，但“我”的心窝还是健全的暖和的，“我”可以再次离开，继续寻找。这表达了人对生命的无尽依恋，以及人对理想家园无法割舍的终极情怀。,研读课文,分析探讨：,研读课文,分析探讨：,本文先锋派小说的特点 1清晰的逻辑与怪诞的事件的交织。它所描述的一切

7、都是逻辑的、准确无误的。它用多种可能性瓦解了故事本身的意义，让人感受到一种由悖谬的逻辑关系与清晰准确的动作构成的统一所产生的梦一样的美丽。,2用词生动独特，形象而富有韵味的语言特点。 例一，像“柏油马路起伏不定，马路像是贴在海浪上”，就写出了高低起伏的马路给我的主观感觉。 例二，“旅店就这样重又来到了我脑中，并且逐渐膨胀，不一会便把我的脑袋塞满了。我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店。”句子略带夸张，但却真切而强烈地表达出了“我”此时此刻对旅店的渴望。像这类句子在文中比比皆是，显示了作者高超的语言驾驭能力。 例三，小说的叙事语言有刻意啰嗦、拖沓的一面，看似表现了生活本身的一种“自然状态”，

8、实则揭示出“十八岁出门远行”的种种无奈，用意颇深。,3本文采用第一人称叙述，注重个人感觉的描绘。作者在叙述和描写的时候，注重的不是客观世界的本来面目，而是它们在自己心中的感觉。作者反复叙述的就是“我”的所见所闻，所思所感，细腻的个人感觉充满了整个小说文本。 4无动于衷的冷漠的叙事态度。零度角叙述，写个人感受却不怎么不带浓烈的感情色彩。,5小说中事件的叙述有着写实与象征的双重意味。一方面，主人公确实独自行走在大路上，一路上遇到各种各样的人和事：寻找旅店、搭车、苹果被抢、被揍乃至被抛弃这些情节都具有真实的质感和内在的逻辑性、合理性，让人信服；然而另一方面，它们又充满象征意味，蕴涵着丰富的人生哲理，

9、不像一般的现实主义小说中的描写那样直白与简单。初出茅庐的他是怀着蓬勃的朝气和探索世界的热烈情怀踏上人生征途的。然而，现实却给他当头一棒，粉碎了他不切实际的幻想。特别是苹果事件，更昭示了成人世界的荒诞、不合理和强盗逻辑，它让这个怀着纯真的理想与强烈的正义感的青年感到迷茫，感到无助，感受到了世界的荒唐和现实的残酷。这种经历，也许是每一个怀着理想主义的梦想“出门远行”的青年或早或晚都会有的境遇。,6叙述手法是倒叙的，结构是回环的。对“我”远行故事的叙述是从途中开始的，而到了小说的最后，才写到“我”在父亲的叮咛下离家远行。这在情节上刚好形成一种回环，小说的终点回到故事的起点。这种旅行的路线是环状的。其

10、实，人生的旅途不也正是这样回环往复吗？这种描写，不仅使故事更加完整，而且表达了作者对世界的一种看法。,理解文中荒诞色彩的情节及作用：,文中有许多看似“不合情理”的描写，使文章具有强烈的荒诞色彩。仔细阅读课文，找出这些荒诞的描写来。这些描写主要体现在哪些情节中？,例如：,我想着箩筐里装的肯定是水果。当然最好是香蕉。我想他的驾驶室里应该也有，那么我一坐进去就可以拿起来吃了。 这里的 “我”的想法看起来很荒诞，然而这种想法却又是现实中一个少年很合情合理的心理。由此，我们可以理解作者在这里真实地再现了少年单纯的心情，他们总是往好的方面去想，“我”打量世界的眼光很纯净。 （这里的情节看似荒诞却又合乎情理）,虽然汽车将要朝我走来的方向开去，但我已经不在乎方向。 毫无目的的远行 不一会他修好了车，就盖上车盖跳了下来。我赶紧走上去说：“老乡，我想搭车。”不料他用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地说：“滚开。” 毫无缘由的生气,探究课文的主题：,思考：文章中尤