译林版一年级下册全册英语知识点梳理

译林版一年级下册全册英语知识点梳理

Unit1Let'scount!

一、看图说出英语单词。

二、认读下面的字母和单词。

AaBbCcDdOne-Two二Three三Four四Five五Six六A

marble弹珠Howmany多少Stick木根Yellow黄色的Cool酷

Let's=letus让我们*seven七*Eight八*Nine九*ten十三、读一

读下面的句子。

1.Let'sCount!我们来数一数。

2.Howmanyredmarbles?One,two,three.Threeredmarbles.

有多少颗红色的弹珠？一，二，三，三颗红色的弹珠。3.

Howmanyballoons?One,two,three,four.Fourballoons.

有多少个气球？一，二，三，四，四个气球。

4.Howmanyyellowbananas?One,two,three,four,five.Five

yellowbananas.有多少个黄色的香蕉？一，二，三，四，五,

五个黄色的香蕉。

5.Look!Agreentree.看！一棵绿色的树°

6.Countthesticks.数一数木根。

重点字母AaBbCcDd

One一two二three三four四five五count数数yellow黄

色的cool酷,太的重点词汇了marble玻璃球,玻璃弹珠let's

=letus让我们howmany几个，多少

l.-Howmanyredmarbles?多少个红玻璃球？

-One,two,three.Threeredmarbles.一、二、三。三个红玻

璃球。

2.-----Howmanygreenmarbles?多少个绿玻璃球？

-One,two,three,four.Fourredmarbles.一、二、三、四。

四个绿玻璃球。重要句型解析：howmany意为“几个，多少”,

后面接可数名词的复数，用来询问物体的数量。

1.能够正确运用howmany引导的特殊疑问句询问物品的

数量。

2.会听、说、读、写Aa,BB,Cc,Dd。

核心语法3.会朗诵歌谣One,two,threeo

Unit2Thisismypencil

一、复习Unit2核心词汇，能看图说出英语单词

二、认读下面的字母和单词

EeFfGgHh

Pencil铅笔rubber橡皮ruler直尺Book

疼痛）哎呦rmsorry对不起，请原谅

书friend朋友

That”sOK.没关系

三、读一读下面的句子。

Thisismypencil这是我的铅笔。I'msorry,myfriend对不

起，我的朋友。That”sOK.没关系。Thankyou谢谢你。

Isthisyourruler?这是你的尺子吗？

Isthisyourrubber?这是你的橡皮吗？Yes.是的。No.不是

的。

Thisismybook.这是我的书。

四、自然拼读

j,j,juiceJumpyJack,JumpyJack.

j,j,jamjump,Jump,Jump.

jjjeepjjsays/j/,/j/.

j,j,jetJumpyJumpyJack.

Ouch!（表示突然的重点字母EeFfGg

重点词汇pencil铅笔book书ruler尺子rubber橡皮ouch

（表示突然的疼痛）哎呦

1.—Isthisyourbook,LiuTao?刘涛，这是你的书吗？

—Yes.thankyou.SuHai.是的，谢谢你，苏海。

解析：该句型是询问某物是否属于某人的一般疑问句，一

般用“yes”或“no”来回答，表

示“是的”或“不是的

2.--I"msorry.对不起。

-That„sOK.没关系。

解析：msorry”意为“对不起，很抱歉”，是对自己的过

失感到难过、遗憾。它的答重要句型句有“Nevermind./That"s

allright./Itdoesn"tmatter."等,意为"没关系

1.能够在情境中合理使用句型"Isthisyour..."和‘Tm

sorry”。

2.会听、说、读、写字母Ee,Ff,Ggo

核心语法3.能有感情地演唱歌曲Iamsorry.

Unit3IIikecarrots

一、复习Unit3核心词汇，能看图说出英语单词

二、认读下面的单词

HhliJjKk

Carrot胡萝卜onion洋葱pea豌豆,豌豆粒Pepper甜椒，灯

笼椒like喜欢metoo我也是Thanks谢谢we我们all全部，全

体Lotsof许多sweet甜蜜的yummy美味的They're=theyare他

（它）们是*potato土豆*tomato西红柿

三、读一读下面的句子。

1.-1likecarrots我喜欢胡萝卜。--Metoo我也是。

2-Onions?要吃洋葱吗？—Nothanks.不要，谢谢。

3-Peppers?要吃甜椒吗？--Yes,please好的，谢谢。

4.Wealllikepeas.我们都喜欢豌豆。

5.Wealllikeballoons.我们都喜欢气球。

6.Weallliketoeatlotsofpeas.我们都喜欢吃很多豌豆。

7.1likepeas.Youlikepeas.我喜欢豌豆。你喜欢豌豆。

8.Peasaresweatandpeasaregreen.豌豆是甜甜的并且豌豆

是绿色的。9.They'resoyummy!它们如此美味！

10.*—Icandraw.我会画画。--Metoo.我也是。

四、自然拼读

KkkiteKick,kick,kick!

KkkangarooKangarooskick

KkkeyKksays/k/,/k/,

KkkingKick,kick,kick!

重点字母HhliJjKk

like喜欢carrot胡萝卜onion洋葱pea豌豆，豌豆粒we我

们all全部pepper重点词汇甜椒，灯笼

1.—Ilikecarrots.我喜欢胡萝b—Metoo.我也是。

解析：“like+名词的复数形式”表示喜欢某类物品。

“Metoo”是一种简洁的应答，表示和对方的喜好或习惯相

同。

2.A:Onions?要来点洋葱吗？B:No,thankso不要,谢谢。

A:Peas?来点豌豆吗？B:Yes,please.好的，谢谢。

解析：问句“Onions?''和"Peas”是用来询问别人是否需要

洋葱和豌豆。如果不重要句型想要，可以说“No,thankyou”

1.能够在情境中灵活地使用“--1like...――Metoo.”和“

...？——Yes,please/

No,thankyou”这几个句型。

2.会听、说、读、写字母Hh,li,Jj,Kko

核心语法3.能有感情地演唱歌曲They'resoyummy!

Lookat看tree树flower花bird鸟Kite风筝happy快乐的

colourful五彩缤纷的Beautiful美丽的They're=theyare他们是

smile微笑Swing招摇the这个；那个；这些；那些spring春天

*sun太阳*sunny阳光充足的*warm温暖的*cloud云*play玩耍

*park公园

Unit4Spring

一、认读下面的单词。

LIMmNn

二、读一读下面的句子

l.Lookatthebirds.They9rehappy.看这些鸟。他们真开心。

2.Lookattheflowers.They'rebeautiful.看这些花。他们真

美丽。

3.Lookatthekites.They'recolourful.看这些风筝。他们真

多彩。

4.Lookatthetrees.They9regreen.看这些树。他们是绿色的。

5.Smileinspring.在春天里微笑。

6.Swingandswing.摇啊摇。

7.*Lookatthemarbles.Theyareyellow.看这些弹珠。他们

是黄色的。8.*Lookattherulers.Theyarecolourful.看这些尺子。

他们真多彩。9.*Lookatthecarrots.Theyareyummy.看这些胡

萝卜。他们真美味。三、自然拼读

11lionLazyLion,LazyLion.

11lampWhatdoyousay?

11leaflsayLl/L

11lollipopLazyLazyLion.

LIMmNn

spring春天,春季tree树flower花beautiful美丽的，漂亮

的bird鸟happy重点词汇快乐的kite风筝colourful五彩缤纷

的The（指代人或事物）这个；那个；这

些；那些

l.Lookatthetrees.They^egreen.看这些树，它们是绿色的。

2.Lookattheflowers.Theyarebeautiful.看这些花，它们是

漂亮的。重要句型解析：“look”意为“看二可以单独使用。当

它后面接看的对象时6,需加介词at,

句型“Lookat...”意为“看…”。

they5re=theyare,是itis的复数形式用来代指超过一个

以上的人或物。

1.能够在情景中正确使用句型“Lookat….They're…”。

2.能够理解形容词beautiful,happy,colourful的意思,并

且能够正确使用。核心语法

3.能熟练听、说、读、写字母LI,Mm,Nno

4.能有感情地朗诵歌谣spring。

重点字母

Unit5What'sthis?

一、认读下面的单词和词组。

aladybird瓢虫cute可爱的acicada知了flutter扇动翅膀

round环绕，圆形的fly飞翔adragonfly蜻蜓sky天空a

butterfly蝴蝶spring春天summer夏天overhere在这里over

there在那里upanddown上上下下roundandround转啊转

danceinthesummersky在夏日的天空中跳舞what's=whatis...

是萤火虫*bettie甲壳虫*autumn秋天*winter冬天

*over在—h面*abee蜜蜂二、认读下面的字母，书写时注意

笔顺和格式。

OoPpQq三、读一读下面的句子。

11Lookattheladybird.看那只瓢虫—It飞cute.它很可爱

12.—Whafsthis?这是什么？—Ifsadragonfly.它是一只蜻

蜓。

13.Flutter,flutter,butterfly,dancinginthesummersky.飞来

飞去，蝴蝶在夏日的天空中跳舞。14.Flyoverhereandover

there,upanddown,roundandround.飞过这里,飞过力B里,上

上下下，转

啊转。

15.--What飞this?这是什么？一It'akite.它是一只风筝。

*6.-Lookattheladybirds.#那些瓢虫。一They'recute.他们

很可爱。

*7.Thiscicadaiscute.这只知了很可爱。

四、自然拼读。

mmmoon,mmmouse,mmmilk,mmmonkey

MissMouse,Mouse,Livesinthishouse,house.Mmsays/

m/,/m/.MissMouse,Mouse重点字母

重点词汇

OoPpQq

ladybird瓢虫cute可爱的，漂亮的cicada蝉，知了

butterfly蝴蝶dragonfly蜻蜓what's=whatis

l.-Whafsthis,LiuTao?刘涛，这是什么？

--It'sacicada.它是一只蝉。

2,-Whafsthis?这是什么？、

—Ifsadragonfly.它是一只蜻蜓。

解析：当你想知道近距离的一个物品是什么时，可以用疑

问句"What'sthis”来提

问。What是特殊疑问词，意为“什么”，引导特殊疑问句。

一般用“It'sa…'’来回答,

表示“它是一个……”。

重要句型

核心语法

L熟练掌握句型"--What'sthis?—It'sa…”,并进行问和答。

2.认识以下几个昆虫类单词：ladybird,cicada,butterfly,

dragonflyo

3.能听、说、读、写字母Oo,Pp,Qqo

4.能有感情地演唱Butterfly这首歌，并理解歌词大意。

Unit6Areyouready?

一、认读下面的单词

Jump跳run跑hop弹跳walk步行，走swim游泳dance跳

舞Cook烹饪，做菜sing唱smile微笑Swing游泳draw画画

ready准备好的*ride骑*climb爬*crawl爬行*play玩，玩耍

二、认读下面的字母，书写时注意笔顺和格式。

RrSsTt

三、朗读下面的句子。

16.—Areyouready?你准备好了吗？/你们准备好了吗？—

Yes.是的。

17.-Ready?准备好了吗—Yes.是的。

18.Onebyone.一个接着一个。

19.Lefsdoit.让我们这样做。

2O.Welldone!干得好。

2LWeHdone,SuHai!干得漂亮，苏海。

22.One,two,three,Jump!一，二，三，跳。

23.Areyouready,YangLing?One,two,three,Run!杨玲，

你准备好了吗？一，二，三，跑。24.LiuTao,walk!刘涛，走。

25.Ready?Jump!准备好了吗，跳。

*11.Goodjob!干得好!

四、自然拼读。

nnnurse,nnnest,nnnet,nnnose;

No,No,No.Nobodyknows.Nnsays/n,/n/.No,No,No.

重点字母RrSsTt

重点词汇run跑jump跳，跳跃hop单脚跳walk走，步行

重要句型

核心语法

1.—Areyouready?你准备好了吗？—Yes!是！

解析：当你询问别人是否准备好做某件事时，可以使用一

般疑问句“Areyou

ready?”，回答一般用“Yes!”或“Notyet.”。

2.One,two,three.Run!一，二，三。跑！

解析：这个句型一般用于体育课上体育老师对学生下达指

令，以吸引大家的注意

力。

3.Welldone!干得好！

解析：当别人干某件事干的非常漂亮时，通常用该句来表

扬和夸奖他/她，类似的句

子还有“Good!”"You'regreat!”等。

1.能熟练使用体育课上的一些用语。

2.能掌握本课所学习的运动类的动词，并熟练使用。

3.能听、说、读、写字母Rr,Ss,Tto

4.会诵读歌谣Hop,hop,hopG

公Cow奶牛pig猪duck鸭子Lamb羊羔，小羊fleece羊

毛little小的This这，这个that那，那个has有Big大的Shh!

嘘!Baa!口羊!Quack嘎whiteassnow像雪一样白"Oink!猪叫声

*horse马*hen母鸡

Unit7What'sthat?

一、认读下面的字母和单词

UuVvWw

二、认读下面的句子。

3.What'sthat?Ifsapig,那是什么？它是一只猪。

4.What'sthat?It'saduck.那是什么?它是一只鸭子。

5.Whafsthis?Ifsahorse.这是什么？它是一匹马。

6.Maryhasalittlelamb.玛丽有一只小羊羔。

7.1tsfleeceiswhiteassnow.它的羊毛洁白如雪。

8.*Thisismypencil.Thatisyourpencil.这是我的铅笔,那

是我的铅笔。9.*ThisisAmy.ThatisTommy.这是艾米,那是

汤米。

10.*Thatlambiscute.那只羊羔很可爱。

三、自然拼读。

PPPig

pppanda

pppear

pppuppy

Puppy,puppy.Petmypuppy.

Ppsays/p/p/.Puppy,puppy,puppy.

重点字

母

UuVvWw

重点词shh（用以让别人安静）嘘pig猪baa口羊（羊叫声）

lamb羊羔，小羊quack

（鸭子叫声）嘎duck鸭子cow奶牛汇

重要句

型

1.--What'sthat?那是什么？—It'saduck.它是一只鸭子。

2.-Whafsthat?那是什么?—It'salamb.它是一小羊。

解析：当你想问对方远处的物品是什么时，以使用特殊疑

问句"What'sthat?”来

提问。一般用句型“It，sa…”进行回答，表示“它是一

个……7.

1.熟练掌握句型“----What'sthat?—・It'sa…”。

2.认识本课所学习的动物单词。

核心语

3.了解象声词shh,baa,quacko

4.能听、说、读、写字母Uu,Vv,Wwo

5.能有感情地演唱Marryhasalittlelamb这首歌，并理解

歌词大意。Bottle瓶子hankie手帕，纸巾sticker贴纸yo-yo溜

溜球bag包box盒子，箱子bee蜜蜂look看see看your你的

my我的in在…里面and和,与here's=hereis在这儿can能,

会*pencilcase文具盒*goose鹅*deer鹿

Unit8What'sinyourbag?

一、认读下面的字母和单词。

XxYyZz