新教材七年级科学下册第2节机械运动(第2课时速度).ppt

1、参照的选取可以是任意的，但不能选择所研究的物体作为参照物，因为自己相对自己永远是静止的，也就是这一物体永远是处于静止状态这样就失去意义。,第2节 机械运动（2）,鳄鱼先生与免子先生谁跑得快？,请同学们帮我设计几种比较方法,我该如何比较物体运动的快慢？,1.看两位先生在相同时间内，比较通过的路程的多少。 2.让两位先生通过相同的路程，比较所用的时间的多少。,方法不错，我们来试一试： 方法一：看两位先生在相同时间内，比较通过的路程的多少。,好，大家都跑两秒钟。,我 跑 得 远 我快,我慢了,好，大家这么长的路程。,我用两秒我快,我用了三秒又慢了,方法二：让两位先生跑相同的路程， 比较所用的时间的多

2、少。,一、比较物体运动的快慢,方法一：比较通过相同的路程所用的时间； 方法二：比较相同的时间内通过的路程。,表1,表2,2. D、E、F三位同学进行100秒定时跑步比赛，成绩如表2，则获得第一名的是_同学。这采用的比较方法是：_。,A,通过相同路程，比较所用的时间,E,相同时间，比较通过的路程,3.请你比较A与E的两同学谁跑的快？,比较单位时间里通过的路程-,A、B、C三位同学参加百米赛跑的成绩如表1， 则获 得第一名的是_同学。这采用的比较 方法是：_。,速度,二、速度,2、意义：描述物体运动快慢的物理量。,1、在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫 。,3、公式:,路程,时间,速度

3、 =,V=,s,t,4、单位:,米/秒,或千米/时,(m/s),(Km/h),读作“米每秒”,读作“千米每时”,速度,单位换算：1米/秒 = 千米/时,3.6,？想一想：1米/秒， 1千米/时 哪个值更大？,“1米秒”的意义 :,“1千米/时”的意义:,物体在1秒钟内通过的路程为1米,试比较,物体在1小时内通过的路程为1千米,例：人步行的速度大约为1.3米/秒，表示的意义是？,人在1秒钟内走过的路程为1.3米,例1：单位换算,10m/s= km/h,54 km/h = m/s,巩固练习,1.汽车高速公路上行驶：120千米/时= 米/秒 2.悬浮列车：432千米/时= 米/秒 3.民航客机：59

4、4千米/时= 米/秒 4.猎豹奔跑：28千米/时= 米/秒 5.蜗牛爬行：0.0015千米/时= 米/秒,36,15,33.3,120,165,7.8,0.00042,例2：甲车行驶的速度是72 km/h，乙车行驶的速度是25 m/s，这表明（ ） A。甲车所用的时间比乙车多 B。甲车的速度比乙车大 C。相同时间内甲车通过的路程比乙车少 D。通过相同路程乙车所用时间长 例3：一架飞机在两小时内飞行了1400千米，它的速度为多少米每秒？,C,例4：用图像可以表示物体的运动规律，图1中用来表示物体做匀速直线运动的是 （ ） A、 B、 C、 D、,讨论：利用公式 计算出来 的速度，能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？,在变速运动中，利用公式 能够计算物体在一段时间内（含停留时间）或一段路程上运动的平均速度,平均速度 =,总路程,总时间,例题：110米栏是传统田径项目