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1、第五节 机械能及其转化,第十五章 功和机械能,义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 物理九年级全一册(人 教 版),问题: 在这个实验中,小球的动能是怎样获得的?,分析: 在斜面顶上小球有没有重力势能? 在下滚的过程中重力势能的大小有没有变化?为什么? 在顶上有没有动能,在下滚过程中动能有没有变化?为什么? 到达水平面后小球有什么能? 在下滚过程中小球具有什么能?,机 械 能,动能与势能统称为机械能。 动能是物体运动时具有的能量。 势能是存储着的能量。,问题2:动能与弹性势能之间可以相互转化吗?,问题1:动能与重力势能之间可以相互转化吗?,问题3:动能、重力势能与弹性势能之间可以
2、相互转化吗?,探究问题1: 利用滚摆探究动能与重力势能之间的相互转化。,操作要求:将滚摆在最高点静止,然后释放滚摆。 实验现象: 。 实验记录: (1)在最高点静止,只有 能,没有能。 (2)在最低点 能最大;能最小。 (3)滚摆下降时其高度 ,重力势能 ;越转越 ,其动能越来越 。 能量转化情况。 (4)滚摆在上升时其高度 ,重力势能 ;越转越 ,其动能越来越 。 能量转化情况 。,实验结论: 。,思考问题: 滚摆在下降、上升,如此往复中,能否回到原来的高度?为什么?最后看到的现象是什么?,探究问题2: 利用斜槽探究动能与弹性势能之间的相互转化。,实验现象: 。,实验记录: (1)甲图,小球
3、接触弹簧,弹簧开始被压缩,随弹簧的 ,弹簧的弹性势能,小球的速度 ,小球的动能 , 能量转化情况 。 (2)小球到达乙图位置时,弹簧形变最大, 能最大, 小球的速度 ,小球动能为。,(3)弹簧开始弹出小球,到达丙图位置的过程中时,小球速度 ,小球的动能 ,弹簧弹性势能 。 能量转化情况:。 实验结论:。,思考问题: 实验中,弹簧能否把木球弹回其原始下落的位置? 为什么?最后看到的现象是什么?,结论:,动能与重力势能可以相互转化,动能与弹性势能可以相互转化,动能与势能可以相互转化,动能和势能相互转化: (1)动能的增减变化要以速度的增减来判断。 (2)重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化来
4、判断。 (3)弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。 (4)动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势能各自变化,而且一定是此增彼减。,动能、重力势能与弹性势能可以相互转化,2、分析皮球在下落过程中,物体动能、势能的转化。,高度减小,速度增大,重力势能减小,动能增大,转 化,(1)皮球下落:,(2)皮球接触地面: 开始发生弹性形变,弹性势能逐渐增大。向下的速度变小,动能减小。这时是动能转化为弹性势能。,动能减小,弹性势能增大,转 化,速度减小,形变增大,(3)皮球在恢复原状的过程中: 弹性形变程度变小,向上的速度变大。,动能增大,弹性势能减小,转 化,形变减小,速度增大,(4)皮球上升时:,高度增大,速度减小,重力势能增大,动能减小,转 化,分析整个过程,皮球能量的转化是:,动能,重力势能,弹性势能,3、人造地球卫星运动过程中机械能的转化。,(1)当卫星从远地点向近地点运动时,它的动能、势能、速度如何变化?当卫星从近地点向远地点运动时,它的动能、势能、速度又如何变化?,(2)卫星在近地点的动能最 ,势能最 ;在远地点的动能最 ,势能最 。,大,小,小,大,动能与势能统称为机械能。 动能是物体运动时具
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