数学人教版九年级上册弧长和扇形面积公式.ppt_第1页
数学人教版九年级上册弧长和扇形面积公式.ppt_第2页
数学人教版九年级上册弧长和扇形面积公式.ppt_第3页
数学人教版九年级上册弧长和扇形面积公式.ppt_第4页
数学人教版九年级上册弧长和扇形面积公式.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、24.4弧长和扇形面积(第1课时),在田径二百比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗?每位运动员弯路的展直长度相同吗?,情境导入:,独立自学:,1圆的周长公式是 。,2、圆的周长可以看作_度的圆心角所对的弧 1的圆心角所对的弧长是_。 2的圆心角所对的弧长是_。 4的圆心角所对的弧长是_。 n的圆心角所对的弧长是_。,引导探究:,在半径为 R 的圆中,n0 的圆心角所对的弧长为:,引导探究:,注意: 1.在弧长公式中,n表示1的圆心角的倍数,n和180都不带单位。 2.公式中出现的三个量L ,n,R,只要已知其中任意两个量,就能求出第三个量。,试一试,1.已知弧所对的圆心角为900,半径是4,则弧

2、长为 2. (2006,随州市)已知一条弧的半径为9,弧长为8 ,那么这条弧所对的圆心角 。 3. (2006,枣庄)钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是( ) A. B. C. D.,160,B,例1、制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,试计算图所示管道的展直长度L(单位:mm,精确到1mm),解:由弧长公式,可得弧AB 的长,L (mm),因此所要求的展直长度,L (mm),答:管道的展直长度为2970mm,什 么 是 扇 形 ?,如下图,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。,O,B,A,圆心角,1、圆的面积公式是

3、。,2、圆的面积可以看作 度圆心角所对的扇形的面积; 1的圆心角所对的扇形面积S扇形=_。 2的圆心角所对的扇形面积S扇形=_。 5的圆心角所对的扇形面积S扇形=_。 n的圆心角所对的扇形面积S扇形=_。,新知探究,在半径为 R 的圆中,圆心角为 n0 的扇形的面积是:,归纳结论,问题:扇形的弧长公式与面积公式有联系吗?,想一想:扇形的面积公式与什么公式类似?,比较扇形面积与弧长公式, 用弧长表示扇形面积:,1、已知扇形的圆心角为120,半径为2,则这个扇形的面积S扇形=_ .,练习,2、已知扇形面积为 ,圆心角为60, 则这个扇形的半径R=_,3、已知半径为2cm的扇形,其弧长为 , 则这个

4、扇形的面积,S扇形=,如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm,其中水面高0.3cm,求截面上有水部分的面积。(精确到0.01cm)。,C,D,弓形的面积 = S扇- S,提示:要求的面积,可以通过哪些图形面积的和或差求得,加深拓展,解:如图,连接OA、OB,作弦AB的垂直平分线,垂足为D,交弧AB于点C.,OC=0.6,DC=0.3,在RtOAD中,OA=0.6,利用勾股定理可得:,OD=OC-DC=0.6-0.3=0.3,AOD=60, AOB=120,在Rt OAD中,OD=0.5OA,0.6,0.3,C,D, OAD=30,有水部分的面积为=,变式:如图、水平放置的圆柱形排

5、水管道的截面半径是0.6cm,其中水面高0.9cm,求截面上有水部分的面积。,A,B,D,C,E,弓形的面积 = S扇+ S,S弓形=S扇形-S三角形 S弓形=S扇形+S三角形,规律提升,弓形的面积是扇形的面积与三角形 面积的和或差,通过本节课的学习, 我知道了 学到了感受到了,体会分享,自我小结 :,2. 扇形面积公式与弧长公式的区别:,1.扇形的弧长和面积大小与哪些因素有关?,(2)与半径的长短有关,(1)与圆心角的大小有关,1.如图,已知扇形AOB的半径为10cm,AOB=60,求弧AB的长和扇形AOB的面积(写过程),当堂测验,2.如果一个扇形面积是它所在圆的面积的 ,则此扇形的圆心角是_,3、已知扇形的半径为6cm,扇形的弧长为cm, 则该扇形的面积是_cm2,扇形的圆心角为_.,45,30,4. (2006,武汉)如图,A、B、C、D相互外离,它们的半径都是1,顺次连接四个圆心得到四边形ABCD,则图形中四个扇形(空白部分)的面积之和是_.,5.(2007,山东)如图所示,分别以n边形的顶点为圆心,以单位1为半径画圆,则图中阴影部分的面积之和为 个平方单位,6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论