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文档简介

1、,数学广角找次品,芳屋村小学 朱觉东,教 学 目 标,1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。,重点 难点： 尝试用数学方法解决实际生活中的简单实际问题。,1、独立思考：你是用什么方法把少了3片这一瓶钙片找出来的？ 2、小组内交流个人找次品的方法。（打开瓶子数一数、用手掂一掂、用秤称、用天平秤） 3、小组内讨论：在这些找次品的方法中，哪一种方法更快速、准确？怎样利用天平找出少了3片这一瓶钙片的?同时你能想办法把用

2、天平找次品的过程，清楚地表示出来吗？,（三）达标检测,1、填空。 （1）有3袋饼干，其中有一袋里面多出了5快，要找出这一袋，至少要称（ ）次，才能保证找到。 （2）有13个同样的零件，其中有一个零件重量轻一些，如果用天平秤，至少要秤（ ）次，才能保证找到这一个零件。 2、判断下面那种说法正确。 小东要从12个同一型号的零件中找出一个重量不一样的次品，小红要从27个同一型号的零件中找出一个重量不一样的次品。 （1）小红用的次数一定比小东多。 （ ） （2）小红用的次数一定比小东少。 （ ） （3）小红用的次数不一定比小东多。 （ ） （4）小红用的次数一定和小东一样多。（ ） （5）小红分的份数要比小东少。 （ ） （6）小红和小东分的份数可能同样多。（ ） 3、8个零件里有一个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？（ ）次,1,3,2,板 书 设 计,例1：有三瓶钙片，其中1瓶少 了3片。你能设法把它找出来吗？ 天平两边各放1瓶 平 衡：

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