数学人教版九年级上册21.1 一元二次方程.1 一元二次方程.ppt_第1页
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文档简介

1、21.1 一元二次方程,教学目标 1了解一元二次方程的概念;一般式ax2bxc0(a0)及其派生的概念;应用一元二次方程概念解决一些简单题目 2通过设置问题,建立数学模型,模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义 3一元二次方程的一般形式及其有关概念,判定一个数是否是方程的根 4解决一些概念性的题目 5通过生活学习数学,并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情 教学重点 一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题 教学难点 1. 通过提出问题,建立一元二次方程的数学模型,再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念 2. 判定一个数是否是方程的根,一、导入

2、新课,1、什么叫做议方程? 2、什么叫做方程的解? 3、什么样的方程叫做一元二次方程?,(一)、探索一元二次方程的定义,问题1:如下图,有一块矩形铁皮长100 cm宽50 cm,在它的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒如果要制作的无盖方盒的底面积为3 600 cm2,那么铁皮各角应切去多大的正方形? 解:设切去的正方形的边长为x cm,则盒底的长为(1002x) cm,宽为(502x) cm根据方盒的底面积为3 600 cm2,得 (1002x)(502x)3 600 整理,得 4x2300 x1 4000. 化简,得 x275x3500 由这个方程可以得

3、出所切正方形的具体尺寸,问题2: 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参赛? 全部比赛的场数为4728 解:设应邀请x个队参赛,每个队要与其他(x1)个队各赛一场,因为甲队对乙队的比赛和乙队对甲队的比赛是同一场比赛,所以全部比赛共x (x1)场 x (x1)28 整理,得 x2x28 化简,得 x2x56 由这个方程可以得出参赛队数,思考:方程x275x3500, x2x56有什么共同点?,共同点:这两个方程的两边都是整式,方程中只含一个未知数x;未知数的最高次数都是2 归纳:像这样,等号两边都是

4、整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程 一元二次方程的一般形式是 (a0) 其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项 使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次方程的解,一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根,(二)、例 将方程3x(x1)5(x2)化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项分析:一元二次方程的一般形式是ax2bxc0解:,二次项系数3、一次项系数-8、常数项-10,三、巩固练习1、下列方程是一元二次方程的是( )A. B. C. D. 2一元二次方程x2+px2=0的一个根为2,则p的值为()A1B2C1D23下面哪些数是方程2x210 x120的根?4,3,2,1,0,

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