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文档简介

1、单式折线统计图,折线统计图,一、设疑预学,二、释疑共学,1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。,（一）探究折线统计图的画法,2.我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了 更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？ （预设：制作成统计图。）,二、释疑共学,（一）探究折线统计图的画法,这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？,优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,二、释疑共学,如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。,（一）探究折线统计图的画法,参赛队伍/支,0,390,400,410,2006,2007,

2、2008,2009,2010,2011,年份,2012,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （20062012年）,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,这种统计图叫做折线统计图,二、释疑共学,（二）对比两种统计图，分析各自特点,请同学们看看它们有什么异同？ 先自己想一想，然后把自己的想法在小组内交流一下。,二、释疑共学,小组讨论：参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？,说说生活中，你发现哪些折线统计图？,心电图,股票分析图,你能根据上表画出折线统计图吗？,妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。,1、完成书本第105页“做一做”

3、,三、探疑拓学,0,陈东0-10岁身高情况统计图,身高/cm,1、陈东从（ ）岁到（ ）岁时长得最快，长了（ ）厘米。 2、陈东身高120厘米时是（ ）岁。 3、陈东10岁时的身高是（ ）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？,0,1,24,7,141,从画好的折线图找一找，填一填。,三、探疑拓学,2.王越家旅行期间行车情况如下图。,（1）王越家旅行共行了（ ）千米。 （2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。 （3）不算休息，王越家平均每小时行（ ）千米。,360,6,1,72,1、学生（ ）月的阅读量最高，（ ）的阅读量最低。 2、2月份学生的阅读量是（ ）本，学生阅读量是58本的是（ ）月。 3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（ ）本。 4、你还能提出什么数学问题？,8,6,70,5,41,1、这是（ ）统计图，在这个统计图中（ ）年级的近视人数最少，（ ）年级的近视人数最多。 2、三年级和四年级近视人数相差（ ）人。 3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？,一,五,12,学生近视人数逐渐增多,折线,同学们，这节课你们有什么收获？画出你的收获指数或心情指数折线统计图吧。,请根据自己的爱好或能力，选做一题。,1、调查历届奥运会我国代表团获

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