小组合作激励方案_第1页
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文档简介

1、小组合作学习激励评价方案1、 指导思想： 遵照定边县本次课堂教学改革的相关文件精神，我校认为必须搭建小组合作学习。小组合作是一种很有效的学习方式，学生可以通过相互合作，获得更多的信息，增长更多的见识，积累更多的经验。而合理的激励评价是提高小组合作学习效果的重要途径。为了在合作学习过程中，能够顺利发挥每个成员的最大潜力，实现共同学习目标，特制定本方案。二、评价目的：培养小组合作意识，促进学生成才。三、评价内容：1、看目标任务的达成。一个小组能及时、保质保量的完成老师布置的任务，说明小组合作是高效率的。2、看其合作程度。有的小组虽然组合在一起，却各自单干，没有体现合作精神，虽然他们目标达成了，却失

2、去了合作的意义。3、看是否有创新。创新是集体的智慧，集体的力量是巨大的，大家把自己的智慧汇集在一起，会创造新的奇迹。如果大家敷衍了事，肯定没有起色，即使完成任务，也是平平淡淡。五、评价对象：小组六、评价方法：1、以组间回答问题是否正确为标准，以得分多少看其合作效果。七、具体措施如下：1、分学习小组。由于我校学生的班额学生数少（12人-15人），一般3-4人为一组，且每组中的学生在学习上分为优秀、良好、中等、差几个等次。2、在每次小组间派代表回答有价值的问题时，得分情况依次是：优秀1分、良好2分、中等3分、差等4分。3、科任教师也可以根据每组中学生回答问题的参与人数进行评价得分，如本节课组有几位学生参与到老师提出的问题，则给本组学生记几分。4、如果一个小组中的成员回答错问题时，别的小组可以进行指正并记4分。5、对小组合作学习不积极、不认真的回答问题的，教师可以适当扣分。八、奖励办法。 科任教师要做到一周一小评，一月一总评。评出本月的学习明星小组，在班级里要进行表扬，颁发奖章。也可以根据本班的实际情况，适当的给与学生物质上的奖励。附表：

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