第五章噪声拥挤和空气污染.ppt

1、嘈杂刺耳、令人烦燥的声音,噪声,优美动听令人愉快的声音,噪声并非指所有的听觉刺激，自然界中的声音，如鸟声、虫声、雨声、涛声等对听觉正常的人来说是不可缺少的。 并非所有人为的声音都是噪声。车站、码头的汽笛声、马达声，闹市区的各种叫卖声，非但不令人反感，反而强化了城市车水马龙的繁华气氛。,定义：,“不需要的声音”、“不爱听的声音 ”，就是噪声。 （如：汽车声、安静图书馆说话声、建筑工地的机器声、邻居过大的音乐声等）,二、影响噪声评价的因素,对噪声的评价取决于主客观两方面的包括物理因素、生理因素和心理因素，具体体现是响度、可预见性和控制感。 噪声分为： 过响声； 妨碍声； 不愉快声； 无影响声 其中

2、，过响声、不愉快声属于客观的噪声；妨碍声和无影响声属于主观的噪声。,(一)响度：指声音的强弱。 声音越响，就越引起人的注意，引起的唤醒水平和应激水平也越高。测量声音响度级的仪器为声级计，读数称为“声级”，单位是“分贝”（dB）。,0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限。,为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。,几种噪声的声级,听觉效果与声音的强弱：,人对环境中特定噪声的感知效果同对图形与背景的感知一样，除受其响度的影响之外，还取决于该噪声与背景噪声的对比强度。 在喧嚣的闹市中，人们对一般的声音

3、不那么敏感；而夜深入静即将人睡之际，窃窃耳语或水龙头的滴水声都有可能成为干扰你的噪声。,（二）可预见性 规则的周期性的爆发声则比恒定不变的声音难以适应。 最让人难以适应和忍受的是那些无规则的不可预见的非周期性爆发声：例如楼上楼下左邻右告不加控制的音响声、室内装修的敲击声、附近工地的施工噪声、房前屋后割草机发出的噪声等。 不能单纯以响度评价噪声的危害。如耳语声和自然的风声、雨声。,（三）控制感 对于是否将所面对的应激物评价为威胁，有无控制感具有重要的影响。 控制的感觉可以大大缓解噪声所引起的烦恼和应激。 响度、可预见性、控制感三种因素可能以任何组合形式出现，其中响度高、不可预见、不可控制的噪声对

4、人的不利影响最大。,三、噪声对行为的影响,（一）噪声与助人行为 心境愉快时比不愉快时更愿意帮助别人。噪声会引起不愉快的心境，因而也影响助人行为。 实验室实验和现场实验均能证明P107108。 在响亮的噪声中助人行为明显减少（实验室实验）：在正常噪声中助人的被试者占72：65dB时占67；而85dB时仅占37。 现场实验响亮的噪声会使助人行为的出现率从80减少到15：显然，噪声导致被试者忽视了那些表明他人需要帮助的暗示。 响度和控制感分别对行为的影响。,（二）噪声与绩效 噪声对绩效的影响不但取决于响度、可预见性和控制感，而且还取决于个人的适应水平和任务的性质。 噪声所引起的恰当水平的唤醒可以提高

5、任务绩效，而过高水平的唤醒则会妨碍任务绩效。 90-110dB的噪声对简单的体力和脑力劳动的绩效没有不利影响，而同样响度又不可预见的噪声会妨碍需要集中注意的任务、记忆任务、同时完成两种活动的复杂任务。 自己认为能控制噪声的人，噪声对绩效的影响也明显减小。 噪声越是不可预见，越容易引起人的注意，因此对绩效的干扰也越严重。 噪声对绩效的干扰不仅表现在它的直接作用，还表现在它的后效。,一组未受噪声干扰； 一组暴露于可预见的噪声； 另一组暴露于可控制的噪声。 结果表明，实验组的被试者所显示的耐挫指数仅为其他对照组的12至13；校对任务也出现了相当多的错误,一些研究者让被试者暴露于不可预见、不可控制的1

6、08dD的噪声25分钟之后再去执行两项任务。在执行任务之前,(三)噪声与交往 强背景噪声可以掩蔽人的谈话声而引起交往的因难 听清谈话的困难程度与背景噪声的频率和振幅有关(噪声越响、与谈话的频率越接近，干扰就越厉害) 与说话者和听话者之间的距离有关。 北京丰台区成寿寺中学临干路教室在关窗情况下测得噪声级为6070dB，比学校里安静的教室内高1026dB。教师必须用力喊着讲课，测得教师讲课的声级达6576dB学生常常听不清老师的讲课内容和提问，老师必须多次复述。,（四）噪声对健康的影响 听力损伤是长期暴露于高响度噪声的直接后果之一。 眼睛是继耳朵之后的又一受害器官。 当声音强度在90dB以上时，识

7、别弱光反应的时间延长，40的人瞳孔扩大；当达到115dB时，眼睛对光亮度的适应性下降20，同时伴有色觉能力的削弱。 暴露于噪声，还会增加应激，从而引起一系列心理的和生理的疾病，如精神病、高血压、肠胃病、胎儿畸形等严重后果。 噪声也损害人的寿命。,声音的产生到引起听觉的三个阶段： 声源产生声音 在空气等介质传播 耳膜振动,减小噪声的方法：消声、隔声、吸声。其中最根本的 是消除或降低声源的噪声。,四、减少噪声危害的措施,1.在声源处减弱,2.远离噪声源或设置屏障,在城市周围植树造林,会议室顶部吸声体,体育馆吸声体,公路旁大厦隔音屏障,3.在人耳处减小噪声,减少在噪声环境中暴露时间，在工厂或工地工作

8、的人可以佩带护耳器。,耳罩,第二节 拥挤,人口高密度。 一、高密度对人类的影响,度量：社会密度和空间密度。 改变社会密度，即物质空间不变，改变使用空间的人数； 改变空间密度，即使用空间的人数不变，改变物质空间的大小。对两种不同密度的操作所造成的情境变化会引起截然不同的情感和行为反应。社会高密度比空间高密度会引起更明显的不良反应。,（一）短期拥挤的研究,1、高密度与情感反应 改变空间密度的实验中，男性具有更强的竞争性社会倾向，女性具有更合群的社会倾向。 在社会高密度的研究中，男女都同样反映出消极的心境。,2高密度与攻击性 高密度导致攻击性。实验显示，增加空间密度时，男性的攻击行为随之增加，而女性

9、则很少发生类似现象。如在公共汽车上，在车船售票处 攻击性是一个与空间大小有关的问题，并不是由于过多的人存在而引起的问题。 高密度引起的攻击性与资源的多少及其分配有关。,3高密度对任务绩效的影响 社会高密度和空间高密度都会导致复杂迷津任务绩效的降低，而且在社会高密度条件下更为显著。,只有在高密度和被试者之间相互接触共同作用的条件，才会发生任务绩效降低的现象；被试者不频繁接触的高密度场所不会引起任务绩效的降低,(二)长期拥挤的研究 1监狱拥挤的研究 关押的人数越多，犯人高血压、精神病等发病率越高，死亡率也越高。,2学校宿舍拥挤的研究,与在押犯人相比，学生对自己的生活有更多的控制,走廊式宿舍与成套式

10、宿舍人均居住面积相等，但走廊式宿舍的学生比成套式宿舍的学生感到更加拥挤，成套式宿舍的布局有利于居民建立群体，有利于团结和生活协调，因而减少了拥挤感。 密度与助人行为的关系，一致发现，密度增大会导致助人行为的减少。,3住宅环境拥挤的研究 居住在高密度家庭小的儿童与居住在低密度家庭中的儿童相比，他们的任务绩效和控制能力都较差，表现出更明显的习得性失助倾向。 社会高密度宿舍的居民比的社会低密度宿舍居民去医院就诊的次数多。 如四合院、土楼，密度高,二、影响拥挤感的其他因素 （一）个人因素 性别差异、人格特征、文化、生活方式、适应水平 （二）情境条件 如工作时比娱乐时更容易体验到拥挤感。 （三）社会条件

11、 和喜欢的人、熟人在一起体验到的拥挤感轻 （四）建筑因素 正方形房间比矩形房间更拥挤，有对外视野的房间比没有对外视野的房间显得宽敞,三、对拥挤的理论解释 并非所有的高密度都能引起拥挤感，例如学术报告、元宵节观灯、春节逛庙会，要的就是人多热闹 。 在什么情境下高密度才会被评价为拥挤呢? 主要可从三种观点来说明产生拥挤的原因：信息超载、行为约束和生态心理学。,(一)信息超载 为什么：在边远的荒漠人与人的偶然相遇会显得那么亲切；村庄或小城镇中人与人更喜欢打招呼；越是在人口稠密的大城市越是显得人情冷漠。 环境负荷与城市大小相关。,(二)行为约束 如果高密度未妨碍人的自由和行为选择，也不致引起拥挤感和应

12、激反应。只有当高密度造成阻塞，使人想进人某个场所因人太多而进不去，才会感到拥挤而产生应激反应。 北京人把“别挤了，别挤了，我快挤成相片了”的戏控口语编成歌唱。 武汉人写了一首打油诗描述汉口武胜路塞车的情境：“这边是汉口，那边也汉口，汉口到汉口，路可真难走” 。,(三)生态心理学 当过多的人争夺过少的资源时，拥挤的现象也就发生了。 在拥挤的环境中总是缺乏秩序、礼貌和尊重。 拥挤的环境也必然是严重污染的环境，起码空气被严重污染 。在拥挤的环境中，人们不仅产生心理应激、生理应激，还受到传染病的威胁，因此有人说城里人的许多病是挤出来的。,四、减少拥挤感的措施 (一)空间分隔：眼不见心不烦,(二)缓解交通拥挤：行路难。 限制进人市内小汽车数量 建立高效率的交通系统,第三节 空 气 污 染,一、空气污染的来源 (一)汽车尾气 (二)煤烟 (三)工业废气 (四)餐馆与街头烧烤 (五)室内污染,1、办公大楼综合症 在大楼里工作的头痛、目眩、乏力，个别人还出现恶心、食欲减退，但一离开办公室回到家里，这些症状就都消失了。 2、病态建筑