《大铁椎传》教学课件.ppt

1、大铁椎传,（清）魏禧,良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳p 。,搏浪飞棰,李白有诗云： “沧海得壮士，椎秦博浪沙。”,张良曾经在淮阳学习礼法。到东方见到了仓海君。他遇到一个大力士，打造了一个一百二十斤重的铁锤。秦始皇到东方巡游，张良与大力士在博浪沙地方袭击秦始皇，失误击中了副车。秦始皇大怒，在全国大力搜捕，寻拿刺客非常急迫，这是因为张良的缘故。张良于是改名换姓，逃亡到下邳躲藏起来。,学习目标 1.了解作者魏禧及写作背景。2.掌握重点文言词句，提高自学古文的能力，学会

2、质疑。3.进一步熟悉人物塑造的常用手法，了解本文的写作特色：通过次要人物衬托主要人物。,任务分配,1、翻译课文1、2组 2、大铁椎传正文前的小序： 庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作大铁椎传。可见，大铁椎是个“异人”，他“异”在哪里？3组 3、导思1 4组 4、导思2 5组 5、导思3 6组 6、导思4 7组 7、导思二 8组 8、课时一导思 课时二导练 9-11组,检查预习,1.给下列生字注音： 省 ( )兄 健啖（ ） 拱揖（ ） 不冠不袜(guan) 言讫( ) 强留( ) 屏息( ) 鼾睡(

3、) 觱篥( ),2.朗读课文，圈划重点字词。,理解重点词句，理清文章结构,1.大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与（之）遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。,许：处所，地方 省：探望 工：擅长 以：介词 因为 长（于）：比年长 少：小时候，少年时代 过：访问,重点句子：大铁椎，不知何许人。,大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。宋将

4、军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。,2.时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。,重点句子：右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。,健啖：饭量很大 寝：丑陋 引：拉开 许：左右 扣：通“叩”，询问,翻译：右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不离开（它）。,当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着

5、，象锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话象湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。,第一部分（13）：写大铁椎在宋将军家做客。,3.既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。,窗户：窗子和门 古今异义 不冠不袜：戴帽子，穿袜 子 名词用作动词 以：介词，用 白金：银子,重点句子：子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。,翻译：陈子灿小睡片刻醒来，客人却已在床上打着呼噜睡了。,我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了

6、。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。,许：1、不知何许人。 2、杀三十许人。 3、秦王怒，不许。 4、时人莫之许也。 5、潭中鱼可百许头。 6、问渠那得清如许。,表约数 多,地方、处所,答应、允许,赞成、同意,这样,表约数 多,一词多义,寝：1、貌甚寝。 2、既同寝。,动词，睡眠。,形容词，丑陋。,一词多义,4.一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！

7、”将军强留之，乃曰：“吾数shu击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与（之）偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”,第二部分（4）：写大铁椎辞别宋将军，并同意宋将军看他与仇者决斗。,强：尽力，极力 仇：以为仇 形容词的意动用法。 快：使痛快 形容词的使动用法。 故：本来，向来,重点句子：吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。,翻译：我当初听说你的名声时，把你当作英雄豪杰，但是（现在看来你们）都不值得委以重任。,有

8、一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任，我将走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你。”,第

9、三部分（5）：写大铁椎决斗时从容挥椎，所向披靡。,5.时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑j四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。,骑：骑马的人 许：多 表示约数 环：包围,重点句子：宋将军屏息观之，股栗欲堕。,翻译：宋将军屏住呼吸观看这场恶战，（吓得）两腿发抖，几乎（从堡垒上）掉下来。,这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马

10、的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗围成环形向前进逼，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。,骑 1、吾骑马挟矢以助战 2、贼二十余骑四面集,动词，骑。,名词，骑马的人,一词多义,且 1、祸且及汝 2、贼能且众 3、且欲观客所为,将会,而且,并且,一词多义,1、大铁椎，不知何许人。 2、扣其乡及姓字，皆不答

11、 。,椎：通“锤”，锤子。,扣：通 “叩”，询问。,通假字,分析人物形象,文章的主人公是谁？ 他被塑造成什么形象？,原著小序 庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作大铁椎传。,异：,食量之异 容貌之异 武器之异 态度之异 装束之异 言谈之异 行动之异,真乃七异（奇异）也！,分析人物形象,1、本文叙述了有关大铁椎的哪两件 事？从中表明大铁椎是一个怎样的人？,事 人的特点,夜半外出杀 响马，夺其物。, 星夜与强盗 决斗。,身怀 绝技,行踪飘忽。,勇力过人，武艺高强。,通过对大铁椎的外貌特征、来踪去迹以及他的高

12、强武功的描写， 刻画了一个英勇无畏、粗犷威严、简朴沉静、武艺高强而行踪飘忽的侠士形象。,归纳人物形象,1.不冠不袜/蓝手巾裹头/足缠白布/腰多白金/ 皆不答,3.大呼奋椎，贼应声落马，马首裂 / 奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人 ,简朴、沉静、直率、英勇、武艺高强 ,外貌、语言、动作行为描写,讨论：1、本文运用了哪些手法来刻画大铁椎这一人物形象的？,2.“吾去矣” /“但观之，慎弗声，令贼知也。” ,2.课文描写宋将军这个人物，对表现大铁椎起到了什么作用？,还有哪些人物是衬托大铁椎的？,陈子灿、高信之、响马贼,目的是为了衬托出大铁椎的勇猛过人、“技击”高超，更具英雄本色。,衬托：为了突出主要事

13、物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。,响马贼：贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。,人多势众，攻势凶猛,宋将军：屏息观之，股栗欲堕 ,战斗激烈,衬托出大铁椎的英勇无畏，所向披靡。,衬托手法 1. 赏析乐府诗陌上桑中的衬托手法。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怒怨，但坐看罗敷。 注解 捋(l) 髭(z) 帩(qio)头：古代男子束发用的头巾。 坐：因为,赏析：作者在诗句里没有一个字提到罗敷的美，可是读者却能够感觉出罗敷美若天仙，

14、因为诗中所有的男人都为罗敷的美貌而倾倒。这正体现了诗中所运用的衬托手法是非常成功的。,从古至今，从春秋刺客专诸，战国侠士荆轲，汉时任侠季诺，唐时虬髯客、昆仑奴，侠客形象已深入人心。言必信，行必果，重然诺，轻死生；武功高强，锄强扶弱；坦坦荡荡，堂堂正正，光明磊落，敢作敢为；出入于生死线上，显威于掌风剑影之中；一旦功成，飘然身退。,作者为什么会写这么一位侠客？,补充作者生平：魏禧，生于明末，卒于清初。崇祯十七年明朝灭亡，魏禧一家号哭不已，后曾策划组织义兵勤王。清初，朝廷召他作官，作为明朝遗民，魏禧称病不就。他自称写传记， “以为信史之藉手”，是为了见证民间无名之辈中也有奇才。 如果说作者在正文中淋漓摹画大铁椎的威武形象，还只是曲折隐晦地抒写自己的志趣，那么评论部分则是明显地坦露了自己的心迹。作者花了相当的精力研读左传，写了十卷左传经世探讨治道与兵谋兵法，又曾广泛结交复明志士，但终无回天之力，难酬复国之志。所以，他以敬佩之情写大铁椎，也是写他心目中能干大事的真正英雄，写他心目中强烈的复明愿望。,课堂小结,人们喜爱侠义之士，其着眼点并不在于那些绝世武功，而是在他们身上，人们寄托了自己自由的梦想，反抗的血性；在他们身上，看到人性的磊落亮堂，阳刚健全。在他们身上，