人教新课件动能和动能定理教案

1、物理 人教新课件77 动能和动能定理教案物理人教新课件7.7 动能和动能定理教案学习目标课标要求： . 知道动能定理，会用动能定理解决实际问题 . 会用动能定理求解变力的功重点：动能、动能定理难点：运用动能定理求解变力的功巩固基础1. 对于动能的理解，以下说法正确的选项是（） . 动能是状态量，恒为正值 . 动能不变的物体，一定处于平衡状态 . 一个物体的速度改变时，其动能必改变动能与势能是两种不同形式的物理量，可以相互转化2在以下几种情况中，甲、乙两物体的动能是相同的（） . 甲的速度是乙的2 倍，甲的质量是乙的12 . 甲的质量是乙的4 倍，甲的速度是乙的12 . 甲的质量是乙的2 倍，甲

2、的速度是乙的12 . 质量相同，速度的大小也相同，但方向不同3关于运动物体所受的合外力、合外力的功和动能变化的关系，以下说法正确的选项是( )物体在合外力作用下做变速运动，则动能一定变化如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零如果物体所受的合外力为零，则合外力对物体做的功一定为零物体的动能不变，则所受的合外力必定为零4如下图，质量为m的物块，在恒力F 的作用下，沿光滑水平面运动。物块通过A 点和 B 点的速度分别是vA 和 vB，物块由 A 点运动到 B 点的过程中， 力 F 对物块做的功 W为 ()A1 mvB 21mvA 2B 1 mvB 21 mvA 2WW2222C1212D 由

3、于 F 的方向未知， W无法求出WmvBmvA225一个 25 kg的小孩从高度为3.0 m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为 2.0 m/s（取 g 10 m/s 2）。关于力对小孩做的功，以下结果正确的选项是()A合外力做功 50 JB阻力做功 500 JC重力做功 500 JD支持力做功 50 J物理 人教新课件77 动能和动能定理教案6两辆汽车在同一平直路面上匀速行驶，它们的质量之比m1 m2 1 2，速度之比v1v22 1。当两车急刹车后，甲车滑行的最大距离为S1，乙车滑行的最大距离为S2。设两车与路面间的动摩擦因数相等，不计空气阻力。则()A S1 S21 2B S1 S

4、2 4 1C S1 S22 1D S1 S2 1 17如下图，质量为 m的小车在水平恒力F 推动下，从山坡底部A 处由静止起运动至高为 h 的坡顶 B，获得速度为v， AB之间的水平距离为 x，重力加速度为 g。以下说法正确的选项是（） . 推力对小车做的功是1 mv 2mgh2 . 合外力对小车做的功是1 mv2mgh2 . 小车克服重力做的功是mgh . 阻力对小车做的功是Fx1 mv2mgh28. 用 100N 的拉力 F 使一个质量为20kg 的木箱由静止开始在水平路面上移动了100m，拉力 F 与木箱前进的方向成370 角，如下图。木箱与水平路面间的动摩擦因数为0.5，求木箱获得的速

5、度（ sin37 0=0.6,cos370=0.8,g=10m/s 2）。9如下图，质量为 m2 kg 的小球（可视为质点） ，从半径FR 0.5 m的固定半圆形槽的边缘A 点沿内表面开始下滑， 第一次到370达 最低点 B 时的速度大小 v 2 m/s 。求此过程中阻力对物体所做的功 (g 取 10 m/s 2) 。提升能力10. 如下图，光滑斜面高 h，质量为 m的物块，在沿斜面向上的恒力 F 作用下，能匀速沿斜面向上运动。若把此物块放在斜面顶端，在沿斜面向下同样大小的恒力F 作用下物块由静止向下滑动，滑至底端时其动能的大小为（）A mghB FhC 2FhD 2mgh11. 如下图， C

6、D为 1 圆弧轨道， DE为水平轨道， 圆弧的半径4为， DE 的长度也为 2。一质量为的物体与两个轨道的摩擦OC因数都为，当它由轨道的顶端C 从静止下滑时，恰好运动到ER处停止 , 重力加速度为 g。求物体在 CD段克服摩擦阻力做的功12. 如图是一个粗糙程度处处相同的斜面和水平面，其连接 B 处用DE一个弯曲的圆弧连接，小球经过此处时机械能不损失。一个质量为 m的滑块从高为 h 的斜面上 A 点静止下滑，结果停止水平面上的 C 点，设释放点到停止的水平距离为S,物理 人教新课件77 动能和动能定理教案（1）求证：hS（2）如果仅改变斜面的倾角或滑块的质量，水平距离为S 会如何变化吗？（3）

7、现在要使物体由C点沿原路回到 A点时速度为零， 那么必须给小球以多大的初速度？( 设小球经过B 点处无能量损失, 重力加速度为g)感悟经典一、对动能定理的进一步理解1动能定理中所说的“外力”，是指物体受到的所有力，包括重力。S2位移和速度：必须是相对于同一个参考系的，一般以地面为参考系。3动能定理适用范围：直线运动、曲线运动、恒力做功、变力做功、同时做功、分段做功各种情况均适用。4动能定理既适用于一个持续的过程，也适用于几个分段过程的全过程。二、运用动能定理须注意的问题1. 应用动能定理解题时，在分析过程的基础上无需深究物体运动过程中状态变化的细节，只需考虑整个过程的功及过程始末的动能。2若过

8、程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑，但求功时， 有些力不是全过程都起作用的，必须根据不同的情况分别对待求出总功，计算时要把各力的功连同符号 ( 正负 ) 一同代入公式。如下图， AB 是倾角为的粗糙直轨道， BCD是光滑的A圆弧轨道， AB恰好在 B 点与圆弧相切，圆弧的半径为R。m一个质量为 m的物体 ( 可以看做质点 ) 从直轨道上的P 点由p静止释放，以后它能在两轨道间做往返运动。已知P 点与圆弧的圆心 O等高，物体与轨道 AB间的动摩擦因数为 ,B重力加速度为g。求：(1) 物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程；(2) 最终当物体通过圆弧轨道

9、最低点E 时，对圆弧轨道的压力解析： (1)因为摩擦始终对物体做负功，所以物体最终在圆心角为2的圆弧上往复运动。设在轨道上通过的总路程为x对整个过程由动能定理得mgR cosmg cosx 0所以总路程为xR（）由到的过程：mgR(1 cos )1 mvE22mvEFNmgR物理 人教新课件77 动能和动能定理教案2联立求得：FN(32 cos ) mg由牛顿第三定律得：物体对圆弧轨道的压力为(3 2 cos )mg方向向下F N第七节动能和动能定理1.A D 2.BD3.C4. B5. A6. B7. C8. 解析：由动能定理得 :(mg F sin 370 )s1mv2FS cos37002得： v10m/ s9. 解析：小球由 A 到 B 的过程中，圆形槽对小球的支持力不做功，只有阻力、重力对小球做功，由动能定理可得：WGWf1 mv202WGmgR所以W f6J10. D11. 解析：从 C 到 E 全过程，由动能定理得：mgR W fCD2 mgR0得： W fCDmgR 2 mgR12. 解析： (1) 设斜面的倾角为，斜面的射影和水平面BC的长度分别为x、 y,在斜面上，摩擦力功为W f1xmgxmg cos .cos在平面上的摩擦力功为W f