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乘马岗院子中心小学 胡云峰,五年级数学下册图形的旋转,生活中还有哪些类似的现象？,旋转的物体有什么特点？,旋转：中心点,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转：方向,顺时针旋转了90,创造旋转从而打到僵尸,顺时针旋转180（逆时针旋转180）,旋转：角度,指针从“12” 到“1”，绕点O 顺时针旋转 ；,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“1” 到“ ”，绕点O 顺时针旋转60；,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“3” 到“6”，绕点O 顺时针旋转 ；,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6” 到“12”，绕点O 顺时针旋转 ；,做一做,左侧有车通过，车杆要绕O按顺时针方向旋转90；,右侧有车通过，车杆要绕 按 方向旋转 。,O,逆时针,90,顺,逆,O点位置不变 三角形的每条边都绕O顺时针旋转了90,风车绕点O逆 时针旋转 ,90,风车绕点O逆 时针旋转 ,180,风车旋转后，每个三 角形有变化吗？,风车旋转后，每个三角形有什么变化？,1：三角形的形状、大小没有变。 2：点O的位置没有变。 3：对应线段的长度没有变。 4：对应线段的夹角没有变。

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