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文档简介
课时目标,1.能根据情境和加法算式列出乘法算式。,2.进一步巩固乘法的含义，了解乘法与加法的关系，能结合情境写出乘法算式。,数一数与乘法,3,第三课时 有多少点子,巩固练习,14,27,探究新知,这个乘法算式中，7表示什么？4又表示什么？,乘数,乘数,探究新知,探究新知,巩固练习,在图上用两种方法表示3x8,巩固练习,请同学们和同伴做一做吧！,巩固练习,4+4+4=12（人）,43=12（人）,或34=12（人）,7+7+7+7=28（瓶）,或4+4+4+4+4+4+4=28（瓶）,47=28（瓶）,或74=28（瓶）,巩固练习,问题一：一共有多少人？,53=15（人) 或 35=15（人）,巩固练习,问题二：一共有多少条桌子腿？,43=12（条)或34= 12（条）,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,我们学会了有序排列物体，并学会用横着看和竖着看的不同形式，写出两组不同的乘法算式。,
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