数学人教版八年级上册12.1全等三角形 课件.ppt_第1页
数学人教版八年级上册12.1全等三角形 课件.ppt_第2页
数学人教版八年级上册12.1全等三角形 课件.ppt_第3页
数学人教版八年级上册12.1全等三角形 课件.ppt_第4页
数学人教版八年级上册12.1全等三角形 课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十二章 全等三角形,12.1全等三角形,云南师范大学附属蒙自中学乐育生态课堂 李先祥,课堂目标：,1.了解全等形的概念； 2.理解全等三角形及其相关概念，能熟练找出全等三角形的对应元素； 3.掌握全等三角形的性质.,1.能够完全重合的两个图形称为全等形 全等图形的特征： 全等图形的大小、形状都相同 2.能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形 3.把两个全等的三角形重叠到一起时，重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角 4.“全等”用符号“ ”表示，读作全等于，例如ABC和DEF全等， 记作ABC DEF，读作ABC全等于DEF,注意,记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上,5.全等三角形性质：,全等三角形的对应边相等； 全等三角形的对应角相等,A,B,C,D,E,1.,2.,3.,作业,如图，已知ABCADE，BC的边长线交AD于F，交AE于G，ACB=105，CAD=10，ADE=25，求DFB和AGB的度数,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论