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人教版义务教育教科书小学数学五年级下册,长方体的认识,执教: 福建省漳平市桂林中心学校 俞晓英 指导: 福建省漳平市教师进修学校 陈凤丽 福建省漳平市桂林中心学校 陈龙炜,面,棱,顶点,做一做：四人小组合作，制作一个长方体框架。,填一填：观察制作好的长方体框架和手中的长方体物品，先小组交流， 再填写成果单。,说一说：你们组选择了怎样的12根小棒，在搭的过程中有什么发现？,合作要求：,长,宽,高,想象配面,16cm,16cm,8cm,5 cm,（1）这是一个长（ ）cm，宽（ ）cm, 高（ ）cm的长方体。,（2）后面这个面的长是（ ）cm, 宽是（ ）cm，面积是( )cm2,（3）左面这个面的面积是（ ）cm2，（ ）面的面积是45cm2。,（4）这个长方体的棱长总和是（ ）cm。,填一填,9,5,6,9,6,54,30,上,80,（1）长方体有6个面，12条棱，8个顶点。 （ ） （2）长方体相对两个面的面积一定相等。 （ ） （3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（ ） （4）相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。 （ ） （5）长方体有6个面,每个面有4条棱, 共二十四条棱。 （ ） （6）在长方体的6个面中，最多有4个面是正方形。 （ ） （7） 长方体的六个面都是长方形的。 （ ）,

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