在规范中求提升在规范中求发展.ppt

1、在规范中求提升，在规范中求发展,克井一中20132014年度常规管理汇报,一健全、完善各项教学管理制度,1、优化教学管理制度。使学校的教学常规管理逐步趋向有序化、科学化，真正达到规范化。 2、细化领导分工，把教学工作落到实处。 3、完善教学评价，激发教师主动学习，不断提高自身业务素质，不断提高教学水平。,二落实教学常规，重务实，重实效。,一是落实教学常规检查。月末检查与每周抽查相结合，注重过程督导，及时总结反馈，每月一期克井一中信息快报，公布常规检查结果。 二是校行政领导听推门课，了解课堂教学的常态，督促教学过程。 三是坚持查课。值班领导查岗查课与教导处查课相结合，确保每节课都有人上。 四是扎

2、实推行月考制度。,三、深入开展课堂改革，以“分组联动，和谐高效”课堂改革为抓手，打造高效课堂。,（一） “分组联动、和谐高效”课堂的三大理念 1、 一切为了每一位学生的发展，即关注学生发展。这是新课程改革的最高宗旨，更是“分组联动、和谐高效”课堂的核心理念。 2、 通过建立和形成旨在充分调动发挥主体性的多样化学习方式，即变革学习方式，来促进学生在教师引导下主动地、富有个性地学习。 3、 让每个学生拥有自信和成功。,三、深入开展课堂改革，以“分组联动，和谐高效”课堂改革为抓手，打造高效课堂。,三、深入开展课堂改革，以“分组联动，和谐高效”课堂改革为抓手，打造高效课堂。,（二） 分组联动、和谐高效

3、课堂的五大要素 1、 分组。“分组”是“分组联动、和谐高效”课堂的标志性要素。 2、 自探。“自探”是“分组联动、和谐高效”课堂的核心要素。“自探”就是以组为单位进行自主学习，合作探究。 3、 展示。“展示”是“分组联动、和谐高效”课堂的最大亮点。 4、 竞争。“竞争”是学生的天性，没有竞争就没有活力。“分组联动、和谐高效”课堂，课前活动有竞争，自主探究有竞争，展示汇报有竞争，强化训练有竞争。 5、成功。为了能让学生在课堂上都能品尝到成功的滋味，“分组联动、和谐高效”课堂采取了“低起点、小步子，多反馈，勤矫正”原则，让学生堂堂有收获，节节有成功，,（三）、 “分组联动、和谐高效”课堂的五大板块

4、,1、 前奏板课前展示：它是“分组联动、和谐高效”课堂的一大特点。课前展示一般由科代表主持，时间为510分钟，内容要有学科特点，可以丰富多彩。比如：语文的名言警句、诗词歌赋、美文佳篇欣赏等；政治的新闻播报；生物的生活小百科；历史的名人故事；地理的名胜古迹介绍等。,（三）、 “分组联动、和谐高效”课堂的五大板块,2、启动板创境激趣：创境激趣，即创设情境，激发学生学习兴趣。它是课堂精彩的开始，是检验教师备课水平、衡量教师驾驭课堂能力的重要标尺。,（三）、 “分组联动、和谐高效”课堂的五大板块,3、 核心板自主探究。 4、 拓展板展示汇报：自主探究、展示汇报这两个板块是“分组联动、和谐高效”课堂的核

5、心，是最能体现新课程理念、落实素质教育精神的两个板块。这两个板块是一个联合的整体，它的操作程序是：教师明确目标学生自学小组交流讨论分组展示和汇报强化训练。,（三）、 “分组联动、和谐高效”课堂的五大板块,5、 升华板实践创新：学科不同，实践创新的内容不同。“语文”的人生启迪，思想感悟；“英语”的语言运用；“数学、物理、化学”的解决生产、生活中的实际问题等。,四、召开九年级毕业年级工作会，重视毕业年级工作,学校多次召开毕业年级会议，针对目前九年级学生基础差、起点低的情况，多措并举优化毕业年级教育教学质量。针对数学英语学科学生差距大的特点，学校大胆启用AB班教学，使得优生能吃饱吃好，差生也能学有所

6、获，树立自信，获得成功的体验。,五、加强校本培训和业务学习，努力提高教师综合素质,1、作为济源市九所试点学校之一，我校积极组织教师参加“国培计划首届河南省网络研修与校本研修整合培训项目”，教师参训率达到100%，目前已有80%的教师培训得分在80分以上.,五、加强校本培训和业务学习，努力提高教师综合素质,2、以学科组为单位，开展课标研讨与学习，并要求教师认真学习学科专业知识，做历年中招试题。,五、加强校本培训和业务学习，努力提高教师综合素质,3、 为提高教师的理论水平，学校大力支持教师外出培训学习。除参加教研室组织的各科外出学习外，10月份我校还组织全体班主任和年级主任等32名教师到新安县五头

7、镇尚庄小学取经学习，为我校开展小组合作学习充电加油。11月份又派业务副校长与处室主任等6人远赴辽宁省丹东市凤城六中考察学习，为我校的课堂改革指明方向。,尚庄学习收获大,凤城学习心灵受到震撼,五、加强校本培训和业务学习，努力提高教师综合素质,4、响应教育局号召，在中心校的指导下，开展“课堂能力展示“活动，发挥骨干教师的引领作用。,五、加强校本培训和业务学习，努力提高教师综合素质,5、实施“青蓝工程”，制定详细的克井一中青年教师培养计划和实施方案，并加大落实力度。,五、加强校本培训和业务学习，努力提高教师综合素质,六、强化教研组建设，做到优势互补,七、重视学生素养提升，打造活力校园。,我校重视提高

8、学生的综合素质，少年宫活动与学校课外活动相结合，打造活力校园。中午课间操，铿锵有力、节奏鲜明的跑步音乐使校园充满了生机与活力，青春飞扬健美操充满了青春气息与色彩，教师在音乐的感召下，都自觉的加入了跑操的队伍。,七、重视学生素养提升，打造活力校园。,下午阳光大课间，学生活动丰富多彩，阅览室、棋艺室、音乐室、美术室、舞蹈室、微机室、操场、校园，到处都是学生活动的身影，学生根据自己的特长爱好选择感兴趣的项目参加活动，既丰富了学生的课余生活，也为培养多方面的人才做好了充分的准备。,七、重视学生素养提升，打造活力校园。,在济源市中小学“晨光杯”体育比赛中，我校男排、女排、男子足球囊括全市第一，受到了体育局的高度赞扬。