(人教版)五年级科学上册光和影.ppt_第1页
(人教版)五年级科学上册光和影.ppt_第2页
(人教版)五年级科学上册光和影.ppt_第3页
(人教版)五年级科学上册光和影.ppt_第4页
(人教版)五年级科学上册光和影.ppt_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、光 和 影,(人教版)五年级科学上册课件,学一学:,光源: 像电灯一样能自己发光的物体叫做光源,注意:月亮不是光源它靠反射太阳光发光,屏,遮挡物,屏,光,光,遮挡物,无,无,有,影子会具有什么样的特点或规律呢?,思考,改变光源的位置,一 : 影子随光源位置改变而改变,二:影子的大小与遮挡物和光源的位置有关.距离越近影越大.,三: 影子的形状与光源照射的侧面 有关.,从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投影在生活中的应用,生活指示,投影在生活中的应用,交通标志,投影在生活中的应用,皮影、电影等,物体影子的长短和 有关; 物体影子的大小与 有关; 物体影子的形状和 有关。,光源照射的角度,遮挡

2、物与光源的距离,光源所照射的物体侧面的形状,总结:,1、在阳光下我们看到过影子吗? 2、早上、中午、傍晚的影子方向、长短是怎样变化的?,生活中的科学,做一做:,太阳一天中运行的方向变化?,一天中太阳的高度是怎样变化的?,低高低,东南西,实验时注意观察观察影子的方向变化和长短变化规律。,太阳:东-偏南,太阳:西-偏北,太阳:上方-偏南,汇报交流,影子长短变化:清晨 ,逐渐变 ,中午最 ,然后变 ,到太阳偏西快落山时最 。,长,短,长,短,长,结论1:,结论2:,早上太阳从东方升起,影子在 方; 中午太阳在正南方,影子在 方; 下午太阳由南往西运动,影子由 往 运动; 夕阳西下,影子指向 方。,北

3、,西,东,北,东,判 断,1、一天当中,阳光下物体的影子不会发生变化。 ( ),阳光下的影子,2、物体的影子总在阳光背光的一面。 ( ),3、影子越短,表示太阳的位置越高。( ),4、早晨太阳在东方升起,物体的影子就在东方。( ),5、同一时间,阳光下不同物体的影子方向相同。( ),1、同一时间,阳光下不同物体的 影子( )。 A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同,B,阳光下的影子,2、不同时间,阳光下同一物体的影子( )。 A、位置保持不变 B、方向保持不变 C、长短、位置和方向都发生变化,C,3、阳光下旗杆影子长5米,一会儿旗杆影子变长了,这种现象发生在( )。 A、上午 B、中午 C

4、、下午,C,4、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上,其影子长5厘米,同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为( )米。 A、2米 B、1米 C、4米,C,5、古代人们用日晷来计时,其原理是( )。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而变化,A,阳光下的影子,6、一天中,阳光下物体的影子( )最短。 A、早晨 B、正午 C、傍晚,B,7、在中午12时,阳光下物体的影子( )最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季,C,冬天太阳直射南半球,太阳最低,所以影子最长,8、一天中阳光下物体影子长度的变化是( )。 A、长短 B、短长 C、长短长,C,9、一天中阳光下物体影子的变化方向是( )。 A、西南东 B、西北东 C、东北西,B,阳光下的影子,画出影子,阳光下的影子,画出影子,日晷,日晷本义是指日影,是使用太阳的位置来测量时间的一种设备,主要由一根投射太阳阴影的指标、承受指标投影的投影面 (即晷面) 和晷面上的刻度线组成。最常见的设计,也就是最普通的,就是所谓的庭园日晷,让日影投射在一个标有时刻的平面上,当太阳移动时,影子所指示的时间也将跟着变动。其实,日晷可以设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论