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文档简介
周长,人教新课标三年级数学上册,学习目标,1使同学们在操作中感受、体验、探索图形的周长,理解周长的意义。 2在实际活动中培养同学们的合作意识。 3在学习活动中激发同学们探索问题的兴趣,培养同学们的探究意识。,小蚂蚁绕树叶跑了一周!,.,三、巩固练习,(一)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少,问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?,资料袋,三、巩固练习,(二)下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米?,问题:1. “绕着公园走一圈”是什么意思?你能指一指吗?,2. 你会列式计算吗?,1502080180100530(米),(三)下图的长方形分成两个部分,哪个部分的 周长长?,问题:1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗?,2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的?,三、巩固练习,(1),(2),(3),12米,10米,5米,8米,7米,7米,5米,6米,5米,5米,4米,5米,2米,蚂蚁王国要进行爬行比赛, 第一场预赛是3只蚂蚁分别绕三角形、四边形、六边形的草坪跑一圈,比赛之前,它们之间发生了争执,它们都说自己跑的多一些?怎么办呢?,3米,1米,3米,1米,经过第一场比赛之后,有两只蚂蚁进入决赛,决赛是两只蚂蚁分别在用两个完全一样的长方形拼成的跑道上比赛,你觉得可以怎么拼?谁能指出两只蚂蚁跑的路线?,3米,1米,3米,1米,1号,2号,3米,3米
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