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文档简介
1、六年级语文培优卷六年级语文培优卷1、下面全就是整体认读音节的一项就是()A、 zhi ci ri jiB、 yin yan ying xiongC、 shi zi di chiD、 ye yue yuan si2、以下注音全对的就是哪一组:_A 、天鹅 ti n B 、暖与 nun huoC、提 d防地壳 qio履 l 行菜畦 q沮 j 丧星宿 xi 角 ji o 色血泊 p着 zho 火干涸 hD 、捉襟见xi n 肘zhu面面相觑q3、以下短语声调不读“ ”的就是哪一个( 用字母答 )()A、阴阳上去B、风调雨顺C、山穷水尽D、安然无恙E、光明磊落F、深谋远虑4、圈出句子中的错别字, 并在
2、句子后边的括号里写上正确的字。( 可能不止一个 )(1) 她被入取在少年宫的电脑班 , 心里就是多么得高兴 , 就象大热天吃了一块紫雪糕。(2) 娇生惯养的金丝鸟吃起东西来嘴叼得很, 有就是它拒食 , 您决对猜不出就是什么明堂。5、填写最合适的量词一 _猪一 _新月一 _角一 _满月一 _骆驼一 _希望一 _嘴脸一 _光明6、以下句子中没有用错词语的就是哪一句()A、这就是一所模范医院, 医生都很廉明, 没有一个收病人的礼品。B、虽然我就是头一次见到小偷行窃, 但就是我没有熟视无睹, 而就是勇敢地冲上前去制止。C、太湖最美的景点, 毕竟就是在鼋头渚啊!D、做什么事都要身临其境地替别人着想, 多
3、体谅别人的难处。7、选用合适的词语填在划线的地方, 每个词语只能用一次( 用字母答)A、安静B、静悄悄C、安安静静平常班里开始早自习的时候,总有人开课桌啦,交作业啦 ,大声背书啦可就是今天切都 _的 ,原来年级里正在抽查默英语单词。我只好推开门,当着大家的面走进,一_的教室。我那时脸多么红,心多么慌!我坐下来,瞧一眼我的同学。个个人那么专心,教室里那么_!只听见钢笔在纸上沙沙地响。8、毛主席要求人民军队不要侵犯老百姓的哪怕就是一点点的利益,她有一个形象的说法,叫做“_ ”9、以下句书写与标点都正确的就是哪一句()A 、哪里有阳光 ,哪里就有生命。B、哪里有阳光?那里就有生命。C、哪里有阳光 ,
4、那里就有生命。D、那里有阳光,那里就有生命。10、以下句子标点正确的就是哪一句()A 、小张来不及脱衣服,只说了三个字 :“让我下!”就跳下了河。六年级语文培优卷B、小张来不及脱衣服,只说了三个字“让我下”就下了河。C、小张来不及脱衣服,只说了三个字 :“让我下”就跳下了河。D、小张来不及脱衣服,只说了三个字 :“让我下” ,就跳下了河。11、以下句子中的“有”字同后面一个加点的动词的关系,有两句就是一样的,就是哪两句()A 、湖面上有一只漂亮的游艇开过。B 、游艇上有许多戴着红领巾的可爱的孩子。C、甲板上有几位外宾兴趣盎然地打量着孩子们。D 、她们正有事去杭州。12、把以下句子表达的要点,组
5、合在一句话里,不要超过40 个字 ,话中间不能用逗号。A 、马教授在好几个领域里取得了国内领先的成果。B、这些领域包括生命科学在内。C、在这些领域里,她都作了深入的研究。_13、以下句子中有语病的就是哪一句()A 、这类玩具不但没有给孩子的成长带来好处,反而从小使她们在心灵上受到伤害。B、红星小学足球队今年竟三次踢赢了历史上从未战胜过的蓝天小学足球队。C、我为她 ,也为那些颇有水平但就是由于考试失误的同学而非常惋惜。D、小孩子说的话有时就是对的,但就是成人却仍然觉得幼稚而令人可笑。E、其中一名青年男子被民警抓住并很利索地为她戴上了手拷押走了。F、另外两位参与打架并且伤了人的歹徒却趋着混乱的机会
6、溜掉了。G、之所以民警没有把她们统统抓住,就是因为民警的人数少而打架的人有好些。14、“清明时节雨纷纷”中说到的“清明”在每年的什么时候()A 、 3 月B、 4 月C、 5 月D、黄梅雨季(有时跨两个月)4、照样子 ,写成语。杭航(3 分 )例 :疮抢 (手到病除 )流硫 ()奏春()15、根据解释填成语。A、简短的话()言 ()语B、很多的话()言()语C、豪迈的话()言 ()语D、虚伪而动听的话()言()语16、选出加点字注音有错误的一项( )A、兑 换 (du )驾驭 (y )即(j ) 使既 (j ) 然B、龌龊 (chu )悲恸 (t ng)潜(qi n) 藏挑衅 (x n)C、秀
7、颀 (q )证券 (qu n)逞(ch ng) 强庇 (b ) 护D、脑髓 (su )琴弦 (xin)贮(zh ) 藏杜甫 (f )17、选出有错别字的一项()A、人迹罕至人声鼎沸油光可鉴毫不介意B、杳无消息抑扬顿挫深恶痛急呼朋引伴C、甘拜下风与日俱增莫名其妙无精打彩D、相时而动自命不凡改邪归正精益求精六年级语文培优卷18、对下列汉字笔画顺序判断错误的一项就是()A、“为” “反”两字的第二画都就是“撇”。B 、“哥” “每”两字的第六画都就是“横”。C、“玉”“龙”两字的第五画都就是“点”。D 、“片”“限”的第三画都就是“竖”。19、选出加点字的读音完全不相同的一项()A、惴 惴踹开C、妖
8、娆阻挠20、下面一段文字有揣摩喘气B、磋 商蹉跎差使嗟叹侥幸富饶D、玷 污粘贴请帖沾染3 个错别字 , 找出来并改正, 正确地写在后面的括号里。我没想到 , 在面临种族灭绝的关建时刻 , 斑羚群竞然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到 , 老斑羚们会那么从容地走象死亡。()21、揣摩下面例句中加点词的意思, 然后用这个加点词再造一个句子, 使这个词的意思与例句(2) 中的加点词的意思不同。例句 (1):我觉得苏州园林就是我国各地园林的标本 。造句 : 为了维护社会的长治久安, 针对一些腐败现象, 我们必须标本兼治。例句 (2):儿子虽然很胖 , 毕竟幼小 , 自然也轻。
9、造句 :_22、根据语境或者成语的意思, 给成语填上叠字。(1) 她很有教学才能 , 在教育界 _有名。(2) 形容非常稀少。 _无几(3) 春天就是一个万物复苏的季节 , 到处呈现出一派 _向荣的景象。(4) 富有创造性的人 , 总就是 _不倦地吸取知识 , 使自己的学识渊博。(5) 形容话多 , 连续不断。 _不绝(6) 形容非常得意 , 异常高兴的样子。喜气 _23、下面就是一则某市中学生篮球比赛的报道稿, 文中连用五个 “战胜” , 行文显得单调。 请根据不同的比分 , 用四个“战胜”的同义词语分别填入括号, 替代文中加点的“战胜”, 使用词准确又富有变化。今天进行的中学生男篮预选赛中
10、, 一中队以 72 比 60 战胜十五中队 , 十八中队以68 比 56 战胜 ( ) 八中队 , 二中队以98 比 42战胜 ( )十一中队 , 三中队以 78 比 77 战胜( ) 七中队 , 二十中队以86 比 80战胜 ( )上届冠军五中队。24、照样子 , 用恰当的词语补全句子, 要求前后语意关联。例: 钱可以买到书本 , 但不一定能买到智慧。(1)钱可以买到,但不一定能买到。(2)钱可以买到,但不一定能买到。24、下面没有歧义的一句就是()。(2 分 )A、我瞧见您不高兴。B、弟弟找不到爸爸非常着急。C、饭吃完了。D、我那两件新衬衫丢了。25、划去每组中不同类的词语。(3 分 )(
11、1)墨绿 翠绿 淡青 金黄蓝天(2)轻捷 轻盈 轻声 轻快 轻巧26、下列句子说法正确的就是()A、 “教书三十载 , 桃李满天下。 ”这句话就是说学生送给老师很多的桃与李。B、 “人生能有几次搏!”这句写容国团很悲观。C、小明的数学成绩非常好, 就就是因为小明的爷爷就是大学数学老师。六年级语文培优卷D、 “勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”这句意思就是说好事虽小要做, 坏事虽小不能干。27、下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同, 这一句就是 ()A、可见 , 只要方法对头, 学习成绩就是可以搞上去的。B、可见 , 只要方法对头, 学习成绩就是不难搞上去的。C、可见 , 只要方法对头,
12、学习成绩不就是不能搞上去的。D、可见 , 只要方法对头 , 学习成绩并非容易搞上去的。28、下列四句话中没有语病的一句就是()A、这本书的内容与插图都很美丽。B、为了迎接检查, 我们提前做好了各项准备工作。C、至今 , 那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。D、听了抗震救灾英雄的报告, 受到了深刻的教育。29、阅读短文回答问题(二 )归帆我瞧过太湖上的归帆,也瞧过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿 ,水天相接处出现了一只帆影,接着又就是一只 不多久 , 整个船队都出现了 ,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士 ,唱着凯歌整队回
13、营,带着满舱的战利品。但这只就是在岸上瞧到的远处的景象, 等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候 ,情形便不一样了。有的船上喜笑颜开 ,热火朝天 ,小伙子们打闹着 ,嬉笑着 ,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话。这样的船 ,不用问, 就能断定今天的成绩很好 ,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船 ,几乎就是垂头丧气 ,悄悄地溜回来的。 船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子 ,像泄了气的皮球 ,闷声不响地蹲在甲板上 , 岸上的人同她们打招呼,有的不搭理 ,有的只好苦笑着嚷了一句: “嗨!今天倒霉 ,别说了 ! ”这样的船总就是由于某种原因,今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失3,人们总不会有,但就是没有完成自己定的指标好的情绪。对集体 ,对生产的责任感 ,在纠缠着、冲击着她们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语与沉思,无论就是哪条船上的人们,都休息了 ,积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的
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