初中八年级生物下册13.3原生生物名师精编同步练习含解析北京课改版

1、名校名 推荐13.3 原生生物一、夯实基础1下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物2蕨类植物的繁殖依靠（）A孢子B分裂生殖C营养生殖D种子3能够区别海带与衣藻的是（）A是否有根和叶B是否有叶绿素C多细胞还是单细胞D营养方式4藻类植物的细胞里都含有的色素是（）A叶绿素B藻黄素C藻红素D叶黄素二、能力提升5所有藻类的细胞里含有的色素是（）A叶绿素和藻黄素B藻黄素和类胡萝卜素C叶绿素和藻红素D叶绿素和类胡萝卜素6“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛1名校名 推荐起绿色，是因为（）A春天气温升高，岩边苔藓植物生长旺盛，

2、有些苔藓植物流到湖水、江水中B春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶：江水、湖水格外绿7下列植物中没有根、茎、叶的分化的是（）A海带B地钱C肾蕨D苏铁三、课外拓展8藻类植物结构 _，主要生活在_ 衣藻、硅藻由_个细胞组成。9 运用所学生物学知识回答下列问题：（ 1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是_植物（ 2）“达坂城的姑娘辫子长，西瓜大又甜”，达坂城的水果个大味甜的原因是：该地区气候昼夜温差大，白天光照强、气温高，_ 旺盛，合成有机物多；夜

3、晚气温低，_微弱，消耗有机物少（ 3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象的表示出了动物的_行为（ 4）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的 _现 象9某农田里常见生物之间的关系如图所示，请分析回答问题：（ 1）影响农田中生物的非生物因素有 _ 、 _ 等（ 2）影响蚱蜢生活的生物因素有 _ 、 _ 等（ 3）图中的草属于生态系统成分中的_ ，细菌和真菌属于 _ 【中考链接】10（厦门）下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物11（济宁）绿色植物分布广泛、千姿百态，它为大地增绿，为人间添彩，下列没有根、茎、2名校名 推荐叶分化的是（）A海带B

4、墙藓C地钱D肾蕨12（茂名）海带是常见可食用的藻类植物它具有的特征是（）A有进行光合作用的器官B能产生繁殖后代的种子C没有根、茎、叶的分化D只有茎、叶的分化3名校名 推荐参考答案一、夯实基础1【答案】 A2【答案】 A3【答案】 C4【答案】 A二、能力提升5【答案】 D【解析】：藻类植物是一大类含有叶绿素等光合色素的低等自养植物其共同特征是： 结构简单，无根、茎、叶的分化；含有光合色素（藻类的光合色素包括三大类，即叶绿素类、类胡萝卜素类和藻胆素），能够进行光合作用，制造有机物，是水体中的生产者6【答案】 C【解析】：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，

5、温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色因此诗句中描述的应该是藻类植物可见C符合题意7【答案】 A【解析】： A、海带是藻类植物藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；B、地钱是苔藓植物，苔藓植物有了茎、叶的分化；C、肾蕨是蕨类植物，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；D、苏铁属于裸子植物，有了根、茎、叶的分化三、课外拓展8【答案】：简单；水中；一9【答案】：（ 1）藻类（ 2）光合作用；呼吸作用（ 3）捕食（ 4 ）遗传【中考链接】10【答案】 A【解析】：A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，符合题意B、苔藓植物有了茎、叶分化，没有真正的根，体内无输导组织，植株矮小，不符合题意4名校名 推荐C、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不符合题意D、种子植物有根、茎、叶等器官，且较发达不符合题意11【答案】 A【解析】：A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化BC、墙藓和地钱属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根D、肾蕨属于蕨类植物，有