九年级语文上学期第一次月考试题1无解答苏教版

1、马坡中学2016-2017学年九年级语文第一次月考1 姓名： 班级： 一、积累运用(23分) 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 妖ro（ ） 旁骛（ ）亵d（ ）阴hu（ ） 拮（ ）据 诓（ ）骗 桑z（ ） ch( )笑 2.阅读下面一段文字，完成(l)(2)题。(4分) 2013年12月14 日晚间，“嫦娥”携带着“玉兔”，安全平稳着陆月面。古往今来，给无数中国人带来美好情思遐想的广寒宫今夜不再清虚 (孤僻 寂寥)。中国人千百年来期盼登月的梦想，终于由“嫦娥”变成现实。此刻，中国航天人不会忘记，他们迈出的每一步，无论是外部环境还是自身科研能力的修炼，也是在突破层层阻力的背景下换

2、来的。(1)从括号中选择恰当的词语填在横线上。(2分)(2)文中画线句子有语病，请写出修改意见。(2分) 3.下面句中加点词语的解释，错误的一项是( )。(3分) a.卒中往往语(常常) b王侯将相宁有种乎(难道) c.将军宜枉驾顾之(屈尊) d 是以先帝简拔以遗陛下(给予) 4.默写。(12分) (1)过尽千帆皆不是， 。肠断白频洲。(2) ，西北望，射天狼。(3) ，载不动许多愁。(4)八百里分麾下炙， ！(5) 江城子 密州出猎中借用典故表达希望朝廷能够重用自己，给自己机会去建功立业的渴望之情的句子是： ， (6) 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中描写战争场面的语句： ， 。(7)辛弃疾在

3、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中以“ ， 。”表达了他收复河山、建功立业的理想。(8) 渔家傲 秋思中最能表现作者功业未建，壮志难酬的苦闷及对家乡的思念的句子是： ， 。二、课内阅读(77分)（一）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了

4、他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣

5、玛洛船，以免再遇见他。1.第段中加横线的语句，表现了“我”怎样的心理？（2分）2.文中哪几个地方表现出“我”对于勒叔叔的亲情？请分条概括作答。（2分） 3.第段中母亲骂“我”的一番话，表现了母亲哪两方面的性格？（2）4.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？（3分）5.文中的父亲、母亲在见到了亲弟弟于勒后，躲开了他，你对他们两个人的做法有什么评价？（2分）（二）阅读下文，完成l720题。(16分)二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，

6、死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。17解释下列语句中加点词的意思

7、。(4分)(1)或以为死，或以为亡(2) 度已失期（3）固以怪之矣（4）乃丹书帛曰18请用现代汉语翻译下列句子。(4分：（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。19请用原文语句回答。(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是，根本原因是20陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，选文中为起义做了哪些舆论准备？ 有什么才能？请根据选段内容作出回答。(3分)（三）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒

8、跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（20分）20下列加点的词解释不正确的一项是（ ）（2分）a以君为长者，故不错意也 错：错误b此三子者与臣而将四矣 四：成为四个人c秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：道歉d先生坐，何至于此！寡人谕矣 谕：明白21下列加点词的意义或用法完全

9、相同的一项是（ ）（2分）a安陵君因使唐睢使于秦 扶苏以数谏故，上使外将兵b免冠徒跣，以头抢地耳 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也c. 秦王谓唐雎曰 君谓计将安出d安陵君受地于先王而守之 休祲降于天22下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是 （ ） （2分）a辍耕之垄上 b.孤之有孔明，犹鱼之有水也 c.足下卜之鬼乎 d.专诸之刺王僚23外交辞令往往委婉而含蓄，隐藏着“潜台词”听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其潜台词是什么？（4分）（1）公亦尝闻天子之怒乎?答：（2）与臣而将四矣答：24. 文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是 。这一变化表现了秦王 的性

10、格特点。（4分）25.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（4分）答：26.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）答： ( 二) 阅读下文，完成12-15题。(12 分) 读书与美丽严歌苓 我有一位朋友叫庄信正，是位著名的翻译家、学者。他说过这样一段话：俗话说，上有天堂，下有苏杭。但对我来说，我宁愿把这句话改为“上有天堂，下有书房”。他说在他年少时就想到:反正谁也不知道天堂是什么样子，他无妨就把它想象成一间书房。 我读到这些话时，为他的纯，以及他与我不谋而合的价值观会心地笑了。我心里对这位忘年友人涌出一股深

11、深的感激。因为在这个价值观飞快变更的年代，我生活的很大成份，仍是独自写作与读书。有时不免对周围忙得头头是道、不读书却也十分充实的人们发出自愧落伍的叹息。而庄先生这一席话，使我认识到，我还是有伴的，并没有落伍得那样彻底。 在易卜生的彼尔金特申，有个叫索尔薇格的少女，彼尔金特在恋想她时，总是想到她手持一本用手绢包着的圣经的形象。在昆德拉的不能承受的生命之轻中，特蕾莎留给托马斯的印象，是她手里拿着一本安娜卡列尼娜。这两位女性之所以在男主人公彼尔金特和托马斯心里获得了特殊的位置，是她们的书所赋予她们的一层象征意义。我的理解便是读书使她们产生了一种情调，这情调是独立于她们物质形象之外而存在的美丽。作家们

12、都没有用笔墨来描写这两位女性的容貌，但从他们赋予她们的特定动作持书来看，我们能清楚地看到她们美丽的气韵，那是抽象的，象征化了的，因而是超越了具体形态的美丽，这种美丽不会被衣着和化妆强化或弱化，不会被衰老所剥夺。这并不是说，任何一个女性，只要手里揣本书，就会变成特蕾莎或索尔薇格。书在不爱读书的人手里，只是个道具。重要的是，读书这项精神功课，对人潜移默化的感染，使人从世俗的渴望(金钱、物质、外在的美丽等等)中解脱出来，之后便产生了一种美丽的存在。 我于是感到自己的幸运能在阳光明媚的下午，躺在乳白色的皮沙发上读书，能在读到绝妙的句子时，一蹦而起，在橡木地板上踱步。太好的文章如同太好的餐食，是难以消化

13、的，所以得回味、反当，才能汲取它的营养。 女人总有永别自己外貌美丽的时候。不甘永别的，如某些反复整容的明星，就变成了滑稽的角色。时光推移，滑稽都没有了，成了“人定胜天”的当代美容技艺的实验残局，一个绝望地要超越自然局限的丑角。这个例证或许给了我们一点启示:漂亮和美丽是两回事。一双不漂亮的眼睛可以有明丽的眼神; ;一副不完美的身材可以有好看的仪态。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。美化灵魂或许有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。12.选文作者论述的主要观点是 (3分)13.文章第段主要运用了什么论证方法?结合文章具体内容作简要分析(4分) 14.请你仿照第段中画波浪线

14、的句子，在横线上补写一个句子。(2分) 15.结合本文和现实生活，谈谈你对“读书与美丽”的理解。(3分) (三) 阅读下面文章，完成1216题。(18分) 每一朵云彩都是天空的孩子 艾尔弗雷德出生于美国加州南部的一个农庄里。他从小酷爱音乐，并梦想长大后成为像鲍文埃文思那样优秀的钢琴家。可是中学毕业后，他的母亲却让他留在农场干活并像他的父亲那样将来当一个农场主。他和母亲大吵了一架并赌气离家出走，他暗自发誓：一定要向母亲证明自己的音乐天赋。来到繁华的纽约城，艾尔弗雷德在一栋大厦前停下来，他想在这里歇息一会儿，然后再去找一份工作，一边挣钱，一边学钢琴。艾尔弗雷德才在石阶上坐下，隐约听到一阵钢琴声，优

15、美的旋律仿佛天籁之音，他从来没听过如此好听的音乐。他一个激灵从石阶上站起来，顺着声音来到旁边富丽堂皇的大厅前，原来这里在开一场音乐会。他问去哪里买票？工作人员告诉他，门票一个星期前就已售罄。艾尔弗雷德站在大厅外如痴如醉，脸紧紧贴着玻璃门。当大厅正中央悬挂的横幅上的几个大字映入艾尔弗雷德的眼帘时，他几乎停止了呼吸，横幅上写着：著名钢琴家鲍文埃文思音乐会。当熙攘的人群陆续走出大厅时，艾尔弗雷德才从音乐里醒过来。音乐会已经结束，这时，他突然感到嗓子眼呼呼往外冒火，肚子也咕噜咕噜叫起来。他朝路边的饭摊走去，吃饱喝足后准备离开时，一位穿着考究的先生走过来，并温和地对卖饭的老太太说：“夫人，我有一件事想求

16、您帮忙。”“先生，请问我能帮您做什么？”“夫人，您能不能搬到我家里去住？至于支付给您的报酬，您可以随便要。”“先生，您是要雇佣我做您的全职保姆吗？或者家里有不能动弹的病人要我照顾？哦，先生，我可不干。”“不，夫人，我想让您做我的母亲。”艾尔弗雷德忍不住抬头望了那位先生一眼，这是一位生活在上层社会的人物，但他的表情和他说话的语调一样温和，而且仿佛被一层淡淡的哀愁包裹着。和艾尔弗雷德一样，老太太也被这位先生吸引了，于是很有兴致地听他说下去。先生望着远方的天空，仿佛自言自语地说，有一个男孩，为了追求自己的梦想，他十岁时从新哈勃郡山间的一处僻静村落来到纽约学习音乐。每年他的生日以及圣诞节，男孩的母亲都

17、催他回家，他全都当成耳旁风。二十年后的一个秋天，男孩接到老家的电报，说他母亲病了，住在医院里，母亲盼望最后能见他一面。可那时，男孩正准备参加一场音乐会，这场音乐会对他的艺术生涯起着至关重要的作用，他犹豫再三，最终放弃了回家看望母亲的念头。那场音乐会上，男孩得了冠军，可是，当他手捧金灿灿的奖杯回到那个日思夜想的村落时，他的母亲已经不在人世了，他看到的是母亲留给他的一张冷冰冰的字条：孩子，无论你将来做什么，你都是母亲最疼爱的孩子。这时，先生的眼睛里忽而闪出泪花，他把目光移向老太太接着说，那个男孩离家出走时给母亲说的最后一句话是：成不了钢琴家，我就永远不回来。可是，当他终于实现了梦想要向母亲炫耀时，

18、任凭他踏遍万水千山，哭喊到山蹦地裂，却再也没有了母亲的音讯。我刚刚举办完一场音乐会，可是，我却怎么也高兴不起来。夫人，您知道吗？如今，我最大的梦想就是，每天回到家里能叫一声妈妈，然后和她一起坐在沙发里，静静地享受满屋的温馨。艾尔弗雷德鼓足勇气问，先生，请问您是我叫鲍文埃文思。著名音乐家鲍文埃文思仍然絮絮地和老太太说着，艾尔弗雷德却悄悄离开了。艾尔弗雷德走在黄昏的纽约大街上，头顶的那片红烧云，一忽而白，一忽而红，一忽而厚，一忽而薄，一忽而肆无忌惮地东飘西荡，但，无论怎么变化，总也飘不出广袤的天空。艾尔弗雷德看着看着，心里柔软极了。他掏出手机，给母亲打电话：“亲爱的妈妈，我终于懂了，无论我走多远，也永远飘不出您爱的天空。” 12联系全文