边际效应与感恩.ppt

1、边际效应与感恩,制作者 王赢,广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（2011-10-16）,边际效应（Marginal utility），有时也称为边际贡献，社会知觉中的首因效应与近因效应。德国心理学家艾宾浩斯研究识记材料时发现，由于分别未受到前摄抑制和倒摄抑制的影响人们对开端和末尾部分的内容记得较牢也适用于社会心理学中对社会知觉过程规律的研究。,广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（2011-10-16）,基本含义,通俗的解释：,我们向往某事物时，情绪投入越多，第一次接触到此事物时情感体验也越为强烈，但是，第二次接触时，会淡一些，第三次，会更淡以此发展，我们接

2、触该事物的次数越多，我们的情感体验也越为淡漠，一步步趋向乏味。这种效应，在经济学和社会学中同样有效，在经济学中叫“边际效益递减率”，在社会学中叫“剥夺与满足命题”。,指其他投入固定不变时，连续地增加某一种投入，所新增的产出或收益反而会逐渐减少。也就是说，当增加的投入超过某一水平之后，新增的每一个单位投入换来的产出量会下降。,广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（2011-10-16）,边际效应与生活,一者持续对另一者进行关心。随着时间推移，被关心者对于关心的感觉，由最开始的感激，慢慢习以为常。最后可能会感觉失衡，心怀怨恨，甚至报复关心者。,广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲

3、 修改：陈远超（2011-10-16）,不信？看个故事,从前，有两户人家是邻居，其中一家比较富裕。有一年，天灾导致田中颗粒无收。穷的一家没了收成，只能等死。富的一家有很多粮食，就给穷人家送去了一升米，救了急。 穷的一家非常感激救命恩人！熬过最艰苦的时刻后，穷人就前去感谢富人。说话间，谈起明年的种子还没有着落，富的一家慷慨地说：这样吧，我这里的粮食还有很多，你再拿去一斗吧。穷人千恩万谢地拿着一斗米回家了。 回家后，家里人说，这斗米能做什么？根本就不够明年地里的种子，他们太过分了，既然这么有钱，就应该多送我们一些粮食！这话传到了富人耳朵里，他很生气，心想，我白白送你这么多的粮食，你不仅不感谢我，还

4、把我当仇人一样忌恨。于是，本来关系不错的两家人，从此成了仇人，老死不相往来。 这就是“升米恩，斗米仇”。,没感觉？再来个故事,一个奶奶经常带着放学的孙子到学校旁边的一家牛肉面店吃面才回家，他们经常点两碗面，每次吃面之前，奶奶总是将自己碗里的牛肉夹到孩子碗里，然后笑呵呵地看着囫囵吞枣的孙子大口大口地吃。 这家面店没有服务员，面条一般是老板煮好后，客人自己来端的。这一天，奶奶来端面的时候，干脆拿起筷子，将自己碗里的所有牛肉都夹到另外一个碗里，然后才端着两碗面到孙子面前。店主看到这情形猛摇头，但没吭声。 奶奶微笑着让孙子吃，但孙子盯着奶奶的碗，皱了皱眉毛，“奶奶，你今天怎么没将牛肉给我？” 奶奶说自

5、己的牛肉已经在端来前全部夹给他了，但孙子不相信，在那里大叫：“你骗人！你肯定将牛肉偷偷藏起来了！”一边叫嚷一边用筷子往奶奶碗里掏，竟然将全部面条都掏在了桌子上！奶奶露出无奈的表情，一边说你真不听话，一边用筷子将桌面上的面夹回自己碗里。,“那肯定是被你偷吃了！你怎么能这样？我不吃了，不吃了”周围的食客都匪夷所思地看着这个小霸王。 奶奶叹了一口气，“不吃会饿肚子的，那我再买一碗吧！” 正要开口，店老板冷冷地说：“不好意思，我的面不卖给你们了！” 奶奶无奈地坐回去，“我的牛肉已经给你了，我真的没偷吃！”这时生气的孩子愤怒得连脖子上的青筋都露了出来，一伸手，竟将桌面上两碗面都打掉，气呼呼地走了，奶奶灰

6、溜溜地跟在后面。周围的人投去谴责的目光，这孩子也太霸道了，这个奶奶怎么能这样溺爱孙子？ 一碗牛肉面害了一个孩子 警醒亿万父母！ 没多久，孩子带来了一个男人，看样子，应该是孩子的爸爸，后面跟着的奶奶在抹泪。这个男人一进门径直找到了店主，说：“给我三碗面！”然后气呼呼地坐下。,“那肯定是被你偷吃了！你怎么能这样？我不吃了，不吃了”周围的食客都匪夷所思地看着这个小霸王。 奶奶叹了一口气，“不吃会饿肚子的，那我再买一碗吧！” 正要开口，店老板冷冷地说：“不好意思，我的面不卖给你们了！” 奶奶无奈地坐回去，“我的牛肉已经给你了，我真的没偷吃！”这时生气的孩子愤怒得连脖子上的青筋都露了出来，一伸手，竟将桌

7、面上两碗面都打掉，气呼呼地走了，奶奶灰溜溜地跟在后面。周围的人投去谴责的目光，这孩子也太霸道了，这个奶奶怎么能这样溺爱孙子？ 一碗牛肉面害了一个孩子 警醒亿万父母！ 没多久，孩子带来了一个男人，看样子，应该是孩子的爸爸，后面跟着的奶奶在抹泪。这个男人一进门径直找到了店主，说：“给我三碗面！”然后气呼呼地坐下。,店主没吭声，给他们做了三碗面。三碗面一放下，男人将其中两碗面的牛肉全部夹到了孩子面前，“店主，过来！” 当店主走近后，男人敲着桌子说：“我给钱买的面，我喜欢怎么吃就怎么吃，我喜欢给我儿子吃就给我儿子吃，你看，我全部夹给了我儿子。现在我们还不想吃你的面了！“说完，往碗里吐痰、吐口水！然后甩

8、下了100元，牵着孩子的手走了。 店主生气得掉泪，说当初拒绝卖第三碗面给婆孙，是希望能让孩子意识到错误，还想让老人知道那样溺爱孩子是不对的，没想到给自己招来侮辱，这个社会好人难做！,店主没吭声，给他们做了三碗面。三碗面一放下，男人将其中两碗面的牛肉全部夹到了孩子面前，“店主，过来！” 当店主走近后，男人敲着桌子说：“我给钱买的面，我喜欢怎么吃就怎么吃，我喜欢给我儿子吃就给我儿子吃，你看，我全部夹给了我儿子。现在我们还不想吃你的面了！“说完，往碗里吐痰、吐口水！然后甩下了100元，牵着孩子的手走了。 店主生气得掉泪，说当初拒绝卖第三碗面给婆孙，是希望能让孩子意识到错误，还想让老人知道那样溺爱孩子

9、是不对的，没想到给自己招来侮辱，这个社会好人难做！,看完这个故事，什么感想？,其实，人心真是奇怪，你对他人好，他人习以为常，甚至会因为一点小事而怨恨你。 在家里，父母供你吃喝，各种关心和照顾。但是，若稍不如你的意，那必定是乱发脾气，更过分地还有在心里辱骂父母，诅咒父母去死。 同样在学校，老师对一个同学很关心，身体不舒服及时询问，或者家长没时间，老师带出去看医生，不在乎自己的时间和金钱。心里不舒服，及时劝导，给予鼓励和安慰。 如果某一天，这名学生犯错了，老师一批评，那就不得了，各种怨恨。在同学面前颠倒是非，在家长面前辱骂老师，好像十恶不赦一样。,教书多年，我见过各种学生，有成绩优秀、心怀感恩的学

10、生，成绩优秀、不懂感恩的学生，也见过成绩一般、心怀感恩的学生，更见过成绩差、心怀恶意的学生。所以，作为我个人而言，我不在乎成绩好坏，我只在乎是否心理正常、心怀感恩。 对于那些自私自利的人，我一般会敬而远之。因为你对他再好，他没有一点感激，更别提回报。以前有某个学生，行为习惯不太好，本着尊重和理解学生的角度，每次总是轻言细语，好好跟他劝导，希望不要养成自私自利的心理，免得害了自己。结果，他没想到好好改正自己的问题，反而认为老师好好跟他说，是害怕惩罚他，更加变本加厉。 最后，不再轻细语，错了就批评，按规定处罚，也不再关注他的成绩和行为习惯的好坏。,教学多年，也遇到过一些可爱的学生，甚至不乏那些成绩

11、不好、行为习惯不好的学生。 以前有两个学生，犯错经常批评他们，但对事不对人，批评之后，他们也能理解老师的做法。 离开这个学校后，时不时发个微信或者打个电话，聊聊自己的经历，感觉就像朋友一样。 他们也谈起以前对他们的批评，没有任何的怨恨。因为走入社会才发现，有的人表面上跟你言笑晏晏，你犯错不提醒，等你犯错被扣工资，被别人辱骂，在旁边看笑话。也有人对你面临的各种困难熟视无睹，不帮助，不在意，对你始终冷漠。 可以说，离开校园，你不再有同学给你帮助，不再有老师给你提醒。,有些老师也说过，学生就是一群没心没肺的人，你对他们投入关心，关心他们的学习和行为习惯，得不到半点回报，何必浪费时间和精力在他们身上。 生病不舒服的时候，不需要理睬。即使你关心了，照顾他了，带他出去看病，他也没有任何感激。 学习松懈了，也不需要提醒。因为这是他自己的事，无论考个怎样的高中，都与你无关。考好了，你没有一分钱，考不好，你也没有任何愧疚。 与其他同学闹矛盾了，也不需要你调解和劝导。双方家长一叫过来，直接往政教处一领，你照常上课，