第4课　走向世界的日本 (2).pptx

1、走向世界的日本 - 日本近代化开端,人教版选修一第八单元第4课,湖北省黄石市第十四中学 汪 鹏,1878年5月14日早晨6点，大久保利通遭到六名刺客的袭击，当场毙命。刺杀大久保利通的六位刺客走到临时皇宫前面自首。他们留下了斩奸状，批判藩阀政治家上不听天皇的谕旨，下不听民众的公议，压制民权，以政治为私有。他们要改革有司专制的现状，要求举办民会，采取公议。政府将这六人处以斩首。9天后，政府将木户孝允和大久保的儿子列为华族。,历史回眸,请回答： 1.1878年的时候，日本正在进行一场伟大的改革运动，请问是什么改革？ 2.从以上材料得知，改革引起了很多人的不满，请结合所学知识指出其中包括哪些阶层？他发

2、起了一场什么运动？,明治维新,农民、中小地主、中小资产阶级,自由民权运动,伊藤博文与日本宪法颁布,（伊藤 博文, ，1841年10月16日1909年10月26日）日本近代政治家，内阁总理大臣（首相），明治维新元老。,1889年2月11日，宪法颁布。,伊藤博文选择德国作为制定宪法的模范国。年，他来到德国，花了一年多时间学习德国的宪法制定经验。他向宪法权威学者格奈斯特学习宪法，格奈斯特派助手毛斯每周三次为他讲解宪法。在维也纳大学，斯坦因教授为他讲解了英、法、德政体的沿革。,德国皇帝威廉一世接见伊藤博文时说：“从日本天皇的利益出发，召开国会并不值得庆贺。”“即使迫不得已召开国会，也不必在宪法中规定政

3、府预算须经国会批准，伊藤先生应该设法解决万一国会不批准预算时的周全之策。” 伊藤博文大有所悟，威廉一世的观点直接影响到日本宪法的一些原则。 大国崛起,“威廉一世的观点直接影响到日本宪法的一些原则。”是指哪些原则？,日本通过大日本帝国宪法确立了什么政体？其实质是什么,思考：,一.政治上：,背景：,1885年， 1889年，,2.经过:,建立起资本主义君主立宪政体,3.宪法内容:,4.评价：,(1). 实行_，_拥有绝对的权力； (2). 议会分为_和_； (3). 内阁是_; (4). 枢密院是_.,（1）历史作用：,（2）局限性：,社会矛盾尖锐（农民暴动，中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”

4、）,日本实行内阁制，伊藤博文出任首相。,日本帝国宪法颁布。,君主立宪,天皇,贵族院,众议院,行政机关,国家最高决策机关,标志着日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。,带有浓厚的封建色彩，如天皇专制,二.经济上：,1.表现：,(1). 19c90g初，逐步实现了工业化，成为亚洲最发达 的资本主义国家。,(2). 19c末20c初，日本向帝国主义阶段过渡。,资本主义经济迅速发展,2.意义：,(1). 使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路。,(2). 建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变。,废约过程,明治政府成立时,曾以天皇名义要求废除不平等条约; 1

5、869年2月开始,正式向美国荷兰提出修约要求,但未成功; 1871年夏日本通知各国要求修约; 1871年8月19日,日本与夏威夷订互惠条约; 1892年英为了利用日本对抗俄国,取消治外法权、关税自主权成功; 1910年发出了废除不平等条约的通知，同时着手签订新的主权对等的互惠条约，实现了关税自主和法权上的平等; 明治维新后废除不平等条约的任务最终完成。,谈判修约,1910年，向11个欧美国家发出了废除不平等条约的通知，涉及日美通商航海条约、日德通商航海条约等16个条约。1911年，日美签订了平等互惠条约，此后，其他国家也纷纷与之签订新的通商航海条约。日本完成了废除不平等条约的任务，实现了民族的

6、完全独立。,三.对外关系：,1.收回主权：,收回主权、对外扩张,2.对外扩张：,(1)原因：,资本主义发展，国力上升,国内资源贫乏、市场狭小,军国主义传统,废除不平等条约。,日本,中国台湾,朝鲜,满蒙,中国内地,世界,第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 大陆政策,日本的大陆政策,(2) 表现：,A.大陆政策的制定;,C. 侵略朝鲜:,B.侵略琉球:,D.侵略中国,1876 江华条约打开门户 1895 马关条约获得驻兵权 1905 日俄战争后朝鲜成为日本的保护国 1910 日韩合并条约正式吞并,1872开始-1879正式吞并,1874侵入台湾 1894甲午战争，马关条约割占台湾 1901八国联军侵华，辛丑条约,1、归纳世界主要资本主义国家英、美、法、德、俄、日等国走上资本主义道路的不同途径。,德国：,英国和法国：,美国：,资产阶级革命,民族独立战争,俄国和日本：,自上而下的资产阶级性质改革,统一战争,启示：国情不同决定了近代化道路的多样性,【合作探究】,2、结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么？,【合作探究】,历史潮流： 力量对比：