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文档简介

1、中班游戏：小兔和狼（2篇教案）一、小兔和狼(游戏) 活动目标1.尝试与朋友合作进行游戏，体验共同游戏的乐趣。2.运用已有经验，用兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。3.在游戏时，与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。 活动准备小兔和狼的头饰。活动过程1.教师引导幼儿学唱歌曲。(1)幼儿倾听歌曲旋律，合拍地随音乐做拍手动作。教师：这段音乐说的是什么动物?让我们仔细地听听，边听边拍手。(2)教师根据歌词内容讲述故事情节。(3)教师完整地范唱歌曲一遍。(4)教师逐句演唱歌曲，并引导幼儿为歌曲创编相应的动作。2.幼儿边唱歌曲边表演自己创编的动作。3.幼儿带上头饰，玩游戏“小兔和狼”。(1)游戏的玩法及规则：

2、一名幼儿或教师扮演狼，躲在场地边。其他幼儿扮演小兔，站在场地中间。音乐起，“小兔”边演唱歌曲边做自己创编的动作。当唱到最后一句时，“小兔”要赶快蹲下不动，“狼”随音乐走到场地中间寻找还在动的兔子。如果“小兔”动了被狼捉到，就要停止游戏一次。(2)教师根据幼儿游戏的情况，强调游戏规则。二、音乐游戏：小兔和狼教学目的： 1、幼儿熟悉音乐，掌握游戏的方法，能按音乐的变化做动作。2、发展幼儿对音乐的感受力和想象力，训练幼儿动作的灵活性和协调性。3、培养幼儿愉快活泼的性格。教学准备：背景图一副、小兔手偶一只、小兔头饰若干、大灰狼头饰4个、音乐和播放器教学过程：一、律动。二、音乐欣赏：1、教师播放音乐，让

3、幼儿仔细听听，猜一猜谁来了?(小兔)(引导幼儿说出第一段音乐的性质：活泼、欢快)2、教师出示背景图，配以故事，让幼儿继续欣赏音乐。3、欣赏第二段音乐时，让幼儿猜一猜谁来了?(大灰狼)(引导幼儿说出第二段音乐的性质：低沉。)4、完整欣赏一遍音，教师请幼儿帮助小兔出主意：碰到大灰狼该怎麽办?三、学习新游戏：小兔和狼1、教师交待游戏规则及玩法：A、玩法：第一段音乐：一群“小兔”高高兴兴地跳到树林里采蘑菇。第二段音乐“大灰狼”出现，“小兔”们立即蹲下不动。“大灰狼”如果发现哪只“小兔”动了，就将它抓住。第三段音乐：“大灰狼”走了，“：小兔”们有高高兴兴地采蘑菇。B、规则：a：小兔在跳地过程中不推挤。B：“大灰狼”出现时，“小兔”必须立即蹲下不动，“大灰狼”只能抓动的“小兔”。2、教师扮演“大灰狼”带领幼儿进行第一遍游戏。3、请个别幼儿扮演“大灰狼”，教师

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