湖南省2017中考政治 考点梳理 领域一 心里健康教育 主题二 交往与沟通 课时3 践行孝亲敬长优良传统课件1.ppt

1、第一部分 中考考点梳理 领域一心理健康教育 主题二交往与沟通 课时3践行孝亲敬长优良传统,考点 7 孝敬父母,教材知识导航,【考标链接】 正确认识父母对自己的关爱与教育，体会父母为抚养自己付出的辛劳，调试“逆反”心理，学会与父母平等沟通，能孝敬父母和长辈(理解) 1. 孝敬父母的原因(2013.7D) (1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 (2)父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 (3)孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 (4)在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范，既是道德义务，也是法定义务。,2. 如何孝敬父母？(生活中孝敬父母的要

2、求) (2012.26) (1)孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 (2)孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。 (3)孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 (4)孝敬父母，就要赡养父母。 我们长大以后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。,3. 与父母产生“代沟”的原因(逆反心理产生的原因) (1)进入青春期，我们开始朦胧地意识到自己正在变成“大人”；我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强；我们

3、对成人的依赖越来越少，独立性越来越强。 (2)我们逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。我们不再一味地依赖父母，被动地接受他们的干预、指导，而是开始独立地思考问题，自主地解决问题。由此，我们与父母之间产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。,(3)由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。 (4)我们与同伴越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。 (5)青春期的我们喜欢怀疑、探索、争论和批判，情绪敏感而不稳定，强烈而又脆弱，同时缺乏足够的理智。我们往往会以

4、执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。,4. 学会与父母平等沟通的做法(与父母沟通、交往的方法) (1)要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 (2)客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。 (3)了解父母的辛苦、困难，体会父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 (4)调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 (5)妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。,5. 处理与父母、长辈的矛盾，消除代沟的做法(2014.12) (1)积极地沟

5、通。这样可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。 (2)依靠而不依赖，自主而不逆反，真正走向自立与成熟。 (3)在与父母的相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。 总之，我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立与成熟；在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。,例(2012郴州26，4分)作为中学生，你打算怎样孝敬父母？,【解析】考查点：如何孝敬父母。解题思路：此题为做法类非选择题，考查学生孝敬父母的做法，从日常生活中的一点一滴来关心父母。 听从父

6、母的正确教导；体谅父母的辛劳和家庭的困难；亲近、关心父母，尊敬父母；在生活上照料父母；在精神上给予父母必要的慰藉；分担父母的忧虑。(每点2分，答出两点即可得满分，其他答案言之有理可酌情给分),做法、建议类非选择题方法讲解 题型特点： 此类型设问属于践行类试题，往往给定学生某种情绪或某个明确目标，让学生思考出具体的应对方法。此类型的设问一般为“怎么做”“如何”“针对请你提几条合理化建议”等问法。,解题思路： 做这类试题一般都是给定了主体是谁应该怎么做。如：国家、政府、企业、消费者、公民、青少年等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答。分清对象(即给谁提

7、合理化建议，由谁来解决这样的问题)。怎样解决，注意建议的角度(如：国家、政府、社会、公民个人或政治、 经济、文化、教育、道德、法律等不同方面)和所提建议的可行性。解答此类题目应把握两个方面：一是在思想上树立什么理念(或观念、意识、精神)；二是在行动上具体有哪些做法。,解答做法类试题应注意的问题： 做法必须具有针对性。设计出的方法(做法)必须符合试题要求，与题目要求对应，即具体不空泛。 做法必须具有可行性。设计出的方法(做法)一要符合法律规范，具有合法性；二要切实可行，切勿违法或没有可操作性。 做法类试题灵活性很大，没有固定的答案，具有很强的开放性，因此许多同学答题时无从下手。其实此类试题是有规

8、律可循的，下面结合几类试题进行简单讲解：,(1)成才报国方面。此类试题一般从努力学习、树立理想、艰苦奋斗、创新、社会责任等方面作答，注意答案要全面。 (2)祖国统一、民族团结方面。此类试题一般从公民的义务、宣传党和国家的有关方针政策、敢于斗争等方面作答。 (3)人口、资源、环境方面。此类试题有两种不同的设问，若设问为青少年应怎么做，可结合资源环境问题、我国的国情国策进行回答；若设问为现实生活中应怎么做，此时答案一定要具体，回答生活中的点滴小事，如不乱扔垃圾、节约用水等。 (4)守法护法方面。解答这类试题，应包括学法(增强法律意识)、守法(依法规范自己的行为)、同违法行为作斗争几个方面。 (5)

9、维权方面。维权类试题一般按简单到复杂的顺序进行，能协商解决的就协商解决，必要的情况下再起诉。,解答建议类试题应注意的问题： (1)确定主体。设问有时指出主体是谁，如党、国家、政府、企业、公民、消费者、经营者、 家庭、学校、个人等，并且指定要回答某一方面的内容。若设问没有设定主体，则将设问与材料相结合，根据设问旨意选定角度、如国家、政府、社会、公民、青少年等。 (2)注意选好角度，多角度、全方位。(如政治、经济、文化、教育、法律、环保等不同方面，党、政府、企业、消费者、个人等不同角度) ；,面对国家宏伟的目标，可以从经济、政治、文化、法律的角度或某一方面的具体措施入手，或从战略、国策、制度等宏观角度作答；面对社会具体问题，可从国家、政府、社会、个人的角度或道德、法律的角度入手；面对未成年人的问题，可从国家、社会、家庭、学校、司法、个人角度入手面对个人题，可从心理、法律或道德的行为与能力、意识(如法律意识、自我保护意识、国家意识、诚信意识等)的角度入手。 (3)建议要合理、贴近现实、具有可行性。,命题点 孝敬父母(5年3考) 1. (2013郴州7)有一则公益广告：一位母亲为婆婆洗脚时，一个迈着蹒跚步子的小男孩端出一盆水来，水花四溅，他用稚嫩的童音说：“妈妈，洗