文化塑造人生2.1.ppt

1、文 化 塑 造 人 生,思考： 1、文化塑造人生的“文化”指的是什么文化？ 2、文化塑造人生表现在哪些方面？,你认为，这些语句为什么能够代代相传？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向,李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;,这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵，正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人，所以能够代代相传。,人最宝贵的东西是生命

2、。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。_奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的,乡愁 作者：余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,第二框题 文化塑造人生,一、优秀文化能丰富人的精神世界,2.优秀文化能丰富人的精神世界,1.文化与人的关系：,(1)参加健康有益

3、的文化活动是培养健全人 格的途径 (2)参加健康有益的文化活动是对真善美的 追求,人创造了文化，文化也在塑造着人,3.中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界,第二框题 文化塑造人生,人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。,四个意识，三个主义，三种观念,（二）增强精神力量,感染力和感召力,震憾人心,增强精神力量,物质力量,带着下列问题欣赏音乐：,国际歌带给了我们怎样的精神力量？,1.从优秀文化作品提供精神力量的体验看,(1)优秀文化作品成为照亮人们心灵的火炬、

4、 引领人们前进的旗帜。 (2)优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福 的生活。,130多年来，国际歌成为国际无产阶级的战歌，被翻译成世界各国文字，传遍地球上每一个角落，响彻寰宇。在俄国冬宫，在西班牙前线，在中国的渣滓洞集中营，在亚非拉的反帝反殖战场上一切曾有被压迫者反抗的地方，都能听到国际歌的激昂声音。鲍狄埃也因此被称为“是一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。这首歌还以它强大的生命力响遍全世界，永唱不息。,石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。 宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。 北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。,“铁人”王进喜,2）从先进文化

5、哺育优秀中华儿女的事实看,第二框题 文化塑造人生,井冈山精神,坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。,第二框题 文化塑造人生,实事求是、理论联系实际的精神、全心全意为人民服务的精神、自力更生艰苦奋斗的精神。,延安精神,第二框题 文化塑造人生,雷锋精神,憎爱分明的阶级立场、 言行一致的革命精神、 公而忘私的共产主义风格、 奋不顾身的无产阶级斗志 。,万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。,第二框题 文化塑造人生,抗洪精神,特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。,第二框题 文化塑造人生,航天精神,万众一心、众志成城， 不畏艰险、百

6、折不挠， 以人为本、尊重科学 。,第二框题 文化塑造人生,抗震救灾精神,第二框题 文化塑造人生,相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神.,奥运精神,中国共产党始终代表先进文化的前进方向，这种先进文化总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。,思考： 联系当时的背景，从上述图片和豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？,第二框题 文化塑造人生,三、优秀文化能促进人的全面发展,1.社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进、互为前提的,A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进；,B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。,2.人的全面发展，表现

7、为人的综合素质的全面提高,A.思想道德素质； B.科学文化素质； C.健康素质。,3.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,1)能丰富人 的精神世界 2)能增强人 的精神力量 3)能促进人 的全面发展,优秀文化,A.积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径; B.中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界.,A.优秀文化能够增强人们的精神力量; B.中国特色社会主义文化增强了我国人民的精神力量.,A.社会发展和人的全面发展相互结合、相互促进。 B.人的全面发展表现为人的综合素质的全面提高; C.优秀文化对促进人的全面发展有着重要的作用.,课堂小结:,1在一次评选20世纪对中

8、国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的呐喊、曹禺的雷雨、雷锋的雷锋日记、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的等榜上有名。由此可以看出（ ） A.人创造了文化，文化创造了人 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的 精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志,B,2党的十六大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精神，是因为（ ） A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文

9、化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态,A,3培养健全人格的重要途径是（ ） A.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力,A,4. 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为( ) A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C文化能影响经济政治 D凡是文化，都能促进人的全面发展,B,5. 下列能表现我国人民精神世界的主流的是（ ） 爱国主义、集体主义、社会主义思想 科学文明、开拓进

10、取、健康向上的思想观 念和道德风尚 丰富精神世界 促进人的全面发展 A. B. C. D.,C,6文化之所以能增强人的精神力量，是因为其（ ） A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗职 C.具有特殊的感染力和感召力 D.激励人们不断创造美好的幸福生活,C,7、材料一：2004年，无论身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的一年里，他的所作所为感动了公众、感动了中国，或用自己的力量推动了中国的进步和发展，用自己的故事解读人与从之间的应有的情感，带给人们感人至深的心灵冲击牛玉儒被评为“感动中国人物”。,材料二：2004年8月14日，呼和浩特巿原市委书记牛玉儒因病逝世。中纪委、中组部联合发出关于开展向牛玉儒同志学习活动的通知，号召全体党员干部向新时期党员领导干部的楷模牛玉儒同志学习。牛玉儒为广大干部树立了光辉榜样，赢得了广大干部群众的衷心爱戴。 试分析为什么开展向牛玉儒同志学习的活动。,（1）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。文化是一种精神力量，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观和价值观一经形成就具有确定性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 （2）牛玉儒