开展安静课间、无声走廊活动_第1页
开展安静课间、无声走廊活动_第2页
开展安静课间、无声走廊活动_第3页
开展安静课间、无声走廊活动_第4页
开展安静课间、无声走廊活动_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高效备战期中考试 “从安静有序开始”活动方案 七年级“安静课间、无声走廊”为了迎接期中考试,切实加强学生的自主学习管理,给同学们营造出一个“安静整洁、安全有序、文明和谐”的学习氛围。针对目前学生存在比较突出的四个问题:1)课间教室内、外大声喧哗、追逐打闹;2)走廊上打乱;3)走廊上不自觉按线路指示走;4)接水时不排队,带水进教室。这些错误行为,不仅影响到了学校的教学秩序,更严重的影响到了同学们的学习效果和身心健康。为了尽快扭转这种局面,年级研究决定,从10月20日起,在全年级教学楼中,开展为期一个月的“安静课间、无声走廊”活动。一、活动时间安排:2016年10月20日至11月20日1、宣传动员

2、:10月20日2、活动实施:10月20日11月20日1)活动的第一阶段10月20日下午第四节进行“安静课间、无声走廊”评比。2)活动的第二阶段:从10月20日起由活动小组组织安排检查评比公布,每天一公布。二、成立“活动”小组1)为切实抓好纪律工作,成立年级领导小组,具体名单如下:组 长:徐长广校长副组长:李贺主任 黄国有老师成 员:各班班主任 2)为配合活动的开展,各班的纪检部长进入活动小组以加强班级学习和交流。三、活动内容安排1)10月20日上午召开全体班主任会议进行学习、动员、布置。2)10月20日下午课间操开全年级动员会。(1)由年级领导组织统一学习,并启动活动。(2)学生代表宣读倡议书

3、(3)横幅签名 3)10月20日下午第三节课,模拟“安静课间,无声走廊”。领导小组对各班进行打分评比。四:活动要求1、 下课站队快静齐。2、 走廊整齐无并排、无说话、无打乱。3、 接水要排队,轻声慢语。4、 不带水进教室,杯子放在指定位置。5、 按时进出教室,不迟到,不早退。6、 教室内不打乱,不喧哗。清任务时轻声细语,做到不影响他人学习。7、 做好课前准备。如有违反上述要求者,一人次一分。“安静课间、无声走廊”活动评比表:附表1七年级“安静课间、无声走廊”活动评比表2016/10/20序号内容得分1路队(10分)2走廊纪律(10分)3教室纪律(10分)4接水(10分)5考勤(10分)6学习状

4、态(10分)7总分高效备战期中考试 “从安静有序开始”倡议书 七年级“安静课间、无声走廊”同学们,课间十分钟是你们休息,活动的时间。懂得课间礼仪,你会玩得更开心。那么,你有没有想过课间十分钟应该做什么呢?怎样才能度过一个精彩的课间十分钟呢?今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。其实老师发现,我们多数同学能够遵守课间规范,做有益的活动,例如望望远处、清清任务、安静的接水喝水、看看课外书等等,但是少数同学没有安全意识,文明意识淡薄,他们却在走廊上追跑、疯打、大呼小叫,有时撞到老师,有时撞到同学,弄得人精神紧张,伤害事故也频频发生;还有些同学一下课便拿出小食品,吃完后袋子乱扔,导致厕所堵塞,这些种种表

5、现是和我们倡导的文明新风相悖的。为了让我们的校园更文明、美丽、温馨,在此我向同学们提出以下倡议:1、下课后及时整理好上节课的学习用品,并准备好下节课的学习用品。2、迅速做好生活上的事情,如喝水,上厕所等,上厕所时要守秩序。接水不超过杯子的1/3处,不带水进教室。3、值日生及时擦黑板、扫地,做好保洁工作。0、上下楼、走廊上靠右行,相互礼让,遇到老师或外来人员,要主动问好,同时让老师或外来人员先行。5、进教师办公室前先敲门报告,得到允许方可进入。6、课间休息可以极目远眺,放松视觉,轻松大脑。7、不能欺负小同学,不能到其他班级串门,不出校门,不能乱抛乱扔。严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑,不大呼

6、小叫,不做危险的事情。不得拿或玩耍危险物品(如小刀、木棒等)。8、师生之间、同学之间互相尊重,礼貌用语挂在口边;要热情关心和帮助有困难的同学,不要随便议论同学的不是,对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足,不给同学起侮辱性的绰号,不伤害别人的自尊心,同学忌讳的话题不要去谈。 9、提前进入教室,特别是体育等学科,要按时排队到达指定位置上课。铃声一响,静等老师上课,若因特殊情况,老师没有及时到位,理应安静自学,课代表维持好秩序,同时值日班长到办公室了解情况。10、吃完饭,有较长的时间可供打扫卫生。打扫完卫生后,由于刚刚吃饱,不宜进行大运动量的活动。可在教室看书、清任务、做习题等。既长本领,又对身体有好处。同学们,我们要牢记校园课间礼仪,从我做起,从一点一滴做起, 让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根.这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论