小学生游戏作文--拼句游戏(1)

1、游戏作文,拼句游戏,执教：全湘珍,一组的同学在纸条上写“谁”； 二组的同学在纸条上写“什么地方”； 三 组 的同学在纸条上写“怎么样”； 四组的同学在纸条上写“在干什么”。 写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。,游戏规则,1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。 2、留意一下哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得特别好笑。,小提示：,开始拼句子了，第一句话“（1）” “哈哈”同学们哄堂大笑起来，（）怎么（）了呀？又开始读了，“（2）”又是一阵“哈哈”的笑声。“（3）”“哈哈哈” 真是一个比一个有趣，一个比一个刺激。 同学们拼出的句子真是（ ）。有的句子非常

2、有趣；有的非常搞笑；有的十分好玩；还有的叫人哭笑不得。总之，这些句子句句都是驴唇不对马嘴，句句都能惹人笑破肚皮。 结 尾 1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着 下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。,我会说,同学们拼出的句子真是（ ）。有的句子非常有趣；有的非常搞笑；有的十分好玩；还有的叫人哭笑不得。总之，这些句子句句都是牛唇不对马嘴，句句都能惹人笑破肚皮。,我会说, 开 头 拼句游戏 1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏拼句游戏。 2、以笑声开头。 “哈哈哈”从我们班教室

3、里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏拼句游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏拼句游戏。 4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里 不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧揉 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。 我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记 一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏拼句游戏,4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同

4、学们仍然留在教室里 不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧揉 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。 我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记 一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏拼句游戏。, 结 尾 1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着 下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。,3、点出游戏的意义和作用。 “拼句”游戏不但有趣，还告诉我们说话、 写作文的时候要注意词语的准确性，不然 就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。 4、邀请读者共享游戏的欢乐。 怎么样，听我说了这么多，你一定也心里 痒痒的了吧？还不快快写出这有趣的游戏！,怎么写游戏呢，你会总结吗？,一、写个开头