第四讲.游戏大本营ppt.ppt

1、第四讲,游戏大本营,猜谜语,二三四五六七八九 （猜一成语）,2. 门里站着一个人（猜一字）,3.一点一横长，一撇飘南洋，南洋有个人，只有一寸长。 （猜一字）,4.老詹养了一只狗，并且从來不帮狗洗澡，为什么狗不会生跳蚤呢？,缺衣少食,闪,府,因为狗只会生小狗,（ ）望无际 +（ ）上八下=（ ）面威风 一言（ ）鼎 ( )海为家 =( )体投地 ( )千世界 ( )年树木 = ( )年树人 ( )诺千金 ( )全十美= ( )紫千红,一,七,八,九,四,五,大,十,百,万,十,一,用成语，做做数学题,帮我“贴鼻子”,有趣的游戏 今天我们班做了一个有趣的游戏“贴鼻子”。 老师在黑板上画了一个可爱的

2、卡通娃娃，它头上戴着一顶小帽子，红色的帽沿，黄色的帽身，帽顶上还有一个蓝色的小绒球，一头金黄的头发，扎着两根俏皮的小辫子，两个像小西红柿大小，水汪汪的大眼睛，在看着我们，一张红艳艳的小嘴巴，仿佛在对我们说：“小朋友你们好，我美中不足的就是没有一个小鼻子，请你们帮助我贴上一个小鼻子吧！” 万震远第一个提出要去给这个可爱的娃娃贴上一个小鼻子。老师拿了一条红领巾蒙住了万震远的眼睛，让他转了三圈，万震远已经分不清是东南西北，我们心里都在为他着急，看着他找不到方向，几个同学急得喊“向上，向左，太左了，过来一点，再向右!”教室里热火朝天，万震远心里正在犹豫，老师说“好，时间到”万震远不管三七二十一把手中的

3、鼻子贴了上去，这下我们全班哄堂大笑。原来他把鼻子贴到了卡通娃娃的眼睛旁边，变成了三只眼的卡通娃娃了。他自己拉下红领巾一看也哈哈大笑起来。,有意思的是程微了，老师把她的眼睛蒙上，把她转了五圈，程微也分不清哪是左哪是右，结果把鼻子贴到了卡通娃娃的嘴巴旁边，黑板上立刻出现了一个正在喝牛奶的娃娃。同学们捧腹大笑，一个个乐得前仰后合. 最后，老师说：“谁能把鼻子贴准，我们就请他上来。”教室里一下子鸦雀无声，谁也没有把握贴准那个鼻子，正当同学们的思想在激烈斗争的时候，彭越伟勇敢的举起了手“老师我来贴!”彭越伟迈着大步走上讲台，他信心十足，食指并拢，对着卡通娃娃比划了一下，好像在练二指神功一样，同学们都为他

4、捏了一把汗。游戏开始了，教室里又响起了一片叫嚷声，“快了，快了，向左一点，再向左一点，好好好！别动。”彭越伟在同学们的帮助下，准确地把鼻子给卡通娃娃贴上了，教室里响起了一陈热烈的掌声，黑板上那个可爱的卡通娃娃也笑咪咪地看着同学们，好像在说：“看，你们把我打扮得多美啊！谢谢你们”。彭越伟甭提有多高兴啦，脸上笑开了花，尽情的享受着成功的喜悦。,小小分析员,1.小作者开头写的什么？ 2.游戏过程中，小作者是如何让体现体现游戏的“有趣”？ 3.游戏过程中作者的内心感受什么？,分析报告,1.开头交代了游戏的名称及规则。 2.描写游戏过程时，有点有面，写清游戏过程，抓住游戏参与者的神态、动作，游戏旁观者的语言等场面进行细致的描写。 3.最后写出了游戏过程中的的内心感受。,聪明兔的帮助,第一步,写什么,游戏,写它什么,有趣,第二步：找材料 游戏过程中，通过观察，选取游戏中典型的能充分体现“有趣”场面的事例重点描写（生动的描写）,第三步：怎么写 开头： 中间： 最后：,作文小练笔,（1）场面上整体情况怎么样？,教室非常安静，比赛同学进入“相持阶段”。,（2）老师的表现是怎样的？,冷静的，慢慢的走到两人中间，写下比赛情况。,（3）参加比赛的同学表现