沪教版数学三年级上册《三位数被一位数除》教学设计_第1页
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文档简介

1、沪教版数学三年级上册三位数被一位数除教学设计教学目标：1、通过讨论、归纳，知道除数是一位数的除法的计算方法。2、能正确判断商的位数、确定商最高位在哪一位上，并知道除法能用乘法来验算。3、通过整节课的学习，提高数感。教学重点：掌握除法的计算方法教学难点：判断商的位置教学过程：今天老师带大家去白雪公主和小矮人的世界，大家听过白雪公主和7个小矮人的故事，小矮人们给了白雪公主很大的帮助，所以白雪公主这次带来了一些玫瑰花送给小矮人们，以表示对他们的感谢。（一）尝试练习出示：白雪公主要把228朵玫瑰花平均分给7个小矮人，平均每个小矮人可分得多少朵玫瑰花？2487 今天我们继续学习：三位数被一位数（2）出示

2、课题。请结合同学们的预习，用竖式计算一下，每个小矮人可以分得多少朵玫瑰花？（二）展示讨论问：谁来说说，你是怎么做的从被除数的高位除起，除的时候先看被除数的前一位。百位上的2除以7，不够商1。所以看前两位。问：3为什么写在商的十位上？除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。（三）归纳总结除数是一位数除法的计算方法1、从被除数的高位除起，除的时候先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位数。2、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。3、每次除得剩余的数必须比除数小。问：除法算式怎么检验呢？用乘法验算：被除数=商除数+余数试一试2766 3242 7399（三）拓展提升1、不计算，你知

3、道商是几位数吗？问：三位数被一位数除，上面时候商是二位数，上面时候商是三位数？被除数的前一位不够除，就看前两位。2、你问我答说一说商是几位数，商的最高位是哪一位？（1）1473 （2）6455 （3）7839 （4）42773、先判断商是几位数，在计算。3366 3362 2889 24554、数学诊所5、选择（1）536的商是两位数，里最小应填（）。、4 、5 、6 、7 （2）536的商是三位数，里最大应填（）。、4 、5 、6 、7 总结：今天你学到了是吗？思考题1、他们各拿了哪两张？剩下的是哪一张？（1）商是72课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少

4、,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（2）商是98单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出

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