语文人教版九年级下册《我爱这土地》课件.ppt

1、我爱这土地,艾 青,一种语言的性质要通过诗歌来体现。 海德格尔,诗是在翻译中失去的东西。 弗罗斯特,我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉,读出你的感觉,沉痛 凄切 痛苦 深沉 悲愤,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。,我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我

2、们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉,我爱这土地作于1938年11月，其时正值国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏。日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。作为诗人的艾青，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者”。他说他“是作为一个悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手而写诗”。,读出诗歌意义,这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

3、 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明,请同学们结合上面的材料，看看这几句诗，让你想到了什么？,日寇 国土沦丧 屠杀 凶残 苦难 流离失所,雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀！ 雪落在中国的土地上 薄雾在迷蒙着旷野啊 ， 你悲哀而旷达，辛苦而又贫困的旷野啊！ 旷野 冬天的池沼 寂寞、枯干、荒芜、又阴郁 冬天的池沼,这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明,请同学们结合上面的材料，看看这几句诗，让你想到了什么？,假如我是一只鸟， 我也应该用嘹亮的喉咙歌唱： 可是我死了， 连羽毛也埋在土地里面

4、。,（嘶哑）,（然后）,（腐烂）,读出作者情怀,这是一只执着的鸟，他 这是一只悲苦的鸟，他 这是一只从容的鸟，他 这是一只热爱土地的鸟，他 这是一只献出自己一切的鸟，他 这是一只让我感动的鸟，他 这是一只 的鸟，他,假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。,如果选一种色彩来表达你读这首诗的感受，你会选择哪一种？ 红 黄 蓝 灰,如果选一种声音来表达你读这首诗的感受，你会选择哪一种？欢快的 深沉的 轻松的 愉悦的,如果选一种味道来表达你读这首诗的感受，你会选择哪一种？ 甘甜 苦涩 清淡 浓香,从诗中我看到一个灰色的世界，那里有 从诗中我听到一个深沉的世界，那里有 从诗中我品出一个苦涩的世界，那里有,从诗中我看到一个灰色的世界，那里有一只灰色羽毛、声音嘶哑的鸟；有炮火硝烟中废墟焦土的城市；有贫困破败、毫无生气的村庄。,我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这