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文档简介

1、有括号的四则混合运算,教学目标：,1、使学生理解和掌握含有括号的四则混合运算的运算顺序，并能正确的进行计算，培养学生的计算能力。 2、让学生在计算过程中能运用所学的知识解决实际问题，感受括号是解决实际问题的一种策略。 3、让学生在合作交流、自主探索中积极主动参与教学活动，增强学生学习数学的信心。,重难点：,让学生熟练的掌握四则混合运算的计算顺序，特别是带括号的多级混合运算。,你会计算吗?并说说你是怎么做的？,85+25-43 7x2362 653+12x13 24x3+305,1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的运算顺序计算？ 从左往右依次计算 2、一个算式里既有加减法又有乘除法，按

2、怎样的运算顺序计算？ 先算乘除法，后算加减法 3、一个算式里有括号，应该按怎样的运算顺序进行计算呢？,我们学过的加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。,（一）感受小括号的作用,96 12+4 2 96 (12+4)2 =96162 =62 =12 要先算小括号里面的。,（二）感受中括号的作用,96 (12+4)x2 =96 16x2 =96 32 =3 一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。,小结：,1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右依次计算。 2、在没有括号的算式里，既有加、减法又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法

3、。 3、一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，在算中括号里面的。括号内的运算，也要按先“乘、除后加、减”的顺序进行。,三、深层训练 巩固提升,1、先说一说下面各题的运算顺序，再计算。 360 (70-4x16) 158-(27+54)9 =360 (70-64) =158-819 =3606 =158-9 =60 =149,三、深层训练 巩固提升,2、列式计算 （1）47与33的和，除以36与16的差，商是多少？ （2）750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？,三、深层训练 巩固提升,3、按照顺序计算，并填写下面的 ，然后列出综合算式。 128 + 147 257 25 320 x 11 3520 320 x(128+147) 25=3520,四、拓展延伸,你知道吗？ 小括号“（ ） ”是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。 中括号“ ”是公元17世纪英国数学家瓦里士最先使用的。 在以后的学习中，还会用到大括号 “ ”，又称为

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