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文档简介
比例的意义,比例,执教者：瞿霞,一、探究新知,一、探究新知,国旗长5m，宽 m,国旗长2.4m，宽1.6m,国旗长60cm，宽40cm,一、探究新知,1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。,（1）6:10和9:15,（2）20:5和1:4,6:100.6,9:150.6,所以，6:10和9:15可以组成比例，6:109:15,20:54,1:40.25,所以，20:5和1:4不能组成比例,二、知识应用：做一做,（3） : 和6:4,（4）0.6:0.2和,2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？,3:1.54:2,3:41.5:2,2:1.54:3,2:41.5:3,1.5:32:4,1.5:23:4,4:32:1.5,4:23:1.5,二、知识应用:做一做,想一想，写一写,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。,不能组成比例,能组成比例,30:2120:8,不能组成比例,能组成比例,100:5200:10,二、知识应用：解决问题,写出比值是5的两个比，并组成比例,谢 谢,
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