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文档简介

1、3 数据的表示（2）,第六章 数据的收集与整理,书籍是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读那一类书籍？ 文学类（A）、漫画类（B）、 科普类（C）、历史类（D） 下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下：（投影片） A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗？他的数据表示方式是什么？,情境导入,探索新知,表示方法一：,表示方法二：,下表是某校七（1）班的同学入学信息表：,你

2、能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？,你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？,合作学习,你能帮小明改进吗？ 这时他借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数：,像这样的统计图称为频数直方图。,做一做 请将表格中的数学成绩按10分分段，用频数直方图表示.,请将上面表格中的身高数据按3cm分段，用频数直方图表示.,巩固练习,1.条形统计图的特点：能清楚地反映各个项目的具体数量. 2.图表与条形统计图在反映整体成绩的缺点. 3.频数直方图的优越性. 4.频数直方图与条形统计图的区别.,归纳小结,好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确

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