语文人教版八年级下册俗世奇人.ppt

1、核 舟,风筝魏第三代传人,蹬梯子,吹糖人,顶碗,翻跟斗,俗世奇人,冯骥才,浅层阅读整体感知,1、作者链接 冯骥才，当代作家，原籍浙江慈溪，生于天津。著有长篇小说神灯前传，中篇小说集铺花的歧路啊！。短篇小说雕花烟斗与中篇小说啊！神鞭分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。,2、读准下列加点字的音,戳（ ） 擅长（ ） 绰号（ ） 撂高（ ） 吓懵（ ） 秫米面（ ） 抠（ ） 难堪（ ） 发怔（ ） 硌牙（ ） 褒贬（ ） 怵（ ）,3、理解下列词语的含义,擅长： 阔绰： 发怔： 艺高胆大： 逢场作戏：,在某方面有特长。,排场大，生活奢侈。,发呆。,指人本领高强，胆量就大。,原指街头艺人遇有合适的场所

2、就表演。现多指临时遇到某种场合就凑凑热闹，随便应酬，含有不必太认真的意思。,八面玲珑： 看风使舵： 左右逢源： 孤陋寡闻： 痛改前非： 大名鼎鼎： 天衣无缝：,形容处事圆滑，各方面都不得罪。,根据风向掌舵。比喻随着情势的变化而改变态度和做法。（多含贬义）,比喻办事圆滑，向各方面讨好。,知识浅薄，见闻狭窄。,下定决心改正错误。,神话传说中仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。,形容名声很大。鼎鼎，盛大的样子。,4、标题“俗世奇人”是什么意思？,“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,泥人张,天津泥人在清代

3、乾隆、嘉庆年间已享有很大声誉。“泥人张”艺术的创始人是张长林。 张长林(1826-1906)字明山。自幼随父亲从事泥塑制作，练就一手绝技。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。不仅形神毕肖，且栩栩如生。“泥人张”彩塑创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于民间故事和古典文学名著。所塑作品不仅形似，而且以形写神，达到神形兼具的境地。,5、请简要复述泥人张的故事情节。,泥人张 海张五,智斗,一句话概括课文内容,6、好嘴杨巴讲述了一个怎样的故事？,深层阅读,（一）文本探究 1、泥人张、杨七、杨八三个人各怀有什么绝技？,泥人张：,手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，

4、第三差着十万八千里。,彩塑泥人欣赏,彩塑泥人欣赏,杨七： 杨八：,手艺好，关键靠两手绝活。茶汤撒两次芝麻，这样一直喝到见了碗底都有香味；芝麻不用整粒，而是先使铁锅炒得焦黄不糊，再拿擀面杖压碎得粗细正好 。,口才好，死人说活，破货变好货。,2、泥人张、杨七、杨八这三个人给你留下了什么印象？,泥人张沉稳、干练，面对他人羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应对从容的奇人。,杨七敦厚、老实，专心做好自己的茶汤生意，练就了一身别人看似明白，却无法学会的茶汤制作手艺，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有绝活的奇

5、人。,杨巴在制作工艺上确实没有多少绝活，但他最大的长处是思维敏捷、巧于辞令。这不仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临困境时，也凭自己的长处“转危为安”，并由此“发迹”。这是一位个性外向，机敏过人的奇人。,（二）语言赏析,1、“手艺道上的人，捏泥人的泥人张排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。” （这个句子用了哪种修辞手法？这样写有什么作用？）,2、“只见人家泥人张听赛没听他把这泥团住桌上叭地一戳，起身去柜台结账。”（找出本段捏泥人的动词，说说动作描写的作用。）,“伸，抠，摆弄，捏弄，停，戳”，说明泥人张捏泥人的动作不仅快而且娴熟。（手艺奇）,3、“海张五那边还在不停地找乐子，泥

6、人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。”,（你怎样理解句中加线的字？试着将它换成“捏、揉、做”等其他的动词，看看表达效果有什么不同。）,.,这一个“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”者，寻觅是也。海张五拿“泥人张”取笑找乐，泥人张便“找到”他“找乐”时的丑态并捏进了“泥人”中。一个“找”字，看出了泥人张“以其人之道还治其人之身”的机智，还看出了海张五自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有泥人张一方的行为，就不易看出他的被迫还击和机智应对了。,4、“三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。”（这个句子在句式上有什么特点？有什么样的表达效果？）,夸张的修辞手法，生动形象地写出买卖人的口才要好，为后文写杨巴作铺垫。,5、“京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。” （府县道台们对招待吃食的计较，体现了他们的什么心理？）,巴结李鸿章，尽力表现自己，希望得到赏识的心理以及惧怕食物不好惹来惩罚的心理。,语文积累技能之论,积财千万，不如薄技在