部编版三年级上册语文6反问句练习_第1页
部编版三年级上册语文6反问句练习_第2页
部编版三年级上册语文6反问句练习_第3页
部编版三年级上册语文6反问句练习_第4页
部编版三年级上册语文6反问句练习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

反问作用是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。分类一、用肯定的形式表达否定的意思。例句：这是闹着玩的吗？二、用否定的形式表达肯定的意思。例句：不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？答题格式难道对于这样的错误不应当反思吗？反问句的作用：加强了+情+语气，是的意思（陈述句），突出表达了作者+情感。反问句改陈述句练习反问句1. 这件事我能不知道吗？2. 我难道有那么笨吗？3. 难道你觉得这样做对吗？4. 你怎么能这样做呢？5. 我们怎么能浪费时间呢？6. 你们怎么能破坏环境呢？7. 难道你不能自己回家吗？8. 难道这不是你的吗？习题答案9. 如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？ 10.朝这个方向走，不是越走越远吗？1. 这件事我知道。2. 我没有这么笨。3. 你应该觉得这样做不对。4. 你不能这样做。5. 我们不能浪费时间。6. 你们不能破坏环境。7. 你能自己回家的。8. 这是你的。9. 如果我们也能像水滴那样，就没

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论