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文档简介

1、,十五的月亮圆又圆,圆的认识,学习目标,1. 认识圆，知道圆各部分的名称。 2. 掌握圆的特征，理解同一个圆中直径与半径的关系。 3. 掌握画圆的方法，会用圆规画圆。,圆,圆是平面上的一种由曲线围成的封闭图形,动动手： （1）以小组为单位，一起动手折一折、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。 （2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。,圆心,O,圆形纸片对折几次后，折痕的交点就是圆心。,圆心O,半径r,直径d,圆中心的这一点，叫做（ ），用字母（ ）表示；连接（ ）和（ ）的线段叫做半径，用字母（ ）表示；通过（ ）并且（ ）的线段叫做直径，用字母（ ）表示。,圆心,O,圆心,圆上任意一点

2、,r,圆心,两端都在圆上,d,在圆形纸片上描出圆心、半径、直径并用字母表示出来。并完成下面的填空。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,o,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r

3、,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半,思考：怎样才能既准确又方便地画圆呢？,思考,用圆规画圆,小组讨论：用圆规画圆的方法？画一个圆，圆的位置和大小分别由什么来决定？,圆的画法：,1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。,2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上,3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,圆心确定圆的（ ），半径确定圆的（ ）。,位置,大小,1、判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （4）等圆的半径都相等。 ( ),2、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.

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