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文档简介

1、医学研究及论文写作方法,2007年1月,临床医学研究的基本要求,临床医学研究;基础医学研究 临床医学研究:以患者或可能成为患者的人群做为研究对象,以疾病的病因、诊断、治疗、预后、预防及临床现象为主要研究内容 。 临床医学研究的基本要求:明确的目的、渊博的知识、科学的方法、合理的程序。,临床医学研究的基本方法,(一)描述性研究(描述性总结) 对临床现象进行客观的描述,不进行任何设计,也不施加任何处理。(病例报告、病例分析)。 病例报告:将一种罕见的疾病进行客观的描述,或对个别疾病、几个病例的客观报告,借之引起人们的注意。 病例分析:对某种少见病或常见病在一定的时间内,从一个侧面或全面地对其临床表

2、现进行描述性研究,从中获得有价值的信息。,(二)调查性研究(观察性研究) 对研究对象不施加任何人工干预或人工控制的干预因素,是在自然状况下取得的一种研究资料的方法。 包括基线调查(横断面研究)、前瞻性研究(队列研究)、回顾性研究(病例对照研究)等。,(三)试验性研究(干预性研究) 是实施干预手段取得研究资料的方法。即将人群随机分为实验组和对照组,研究者人为控制的因素给予实验组,而对照组不给予这种因素,经随访后比较两组实验的结果,以评价该因素实验的效果。 克服了观察性研究中无法克服的选择性偏差,是检验因果假设最有力的方法。 根据设计方案的不同又分随机对照试验,无对照试验、交叉对照试验、历史性对照

3、研究、自身前后对照试验、序贯试验等方法。,医学研究的一般过程,(一)选题 (二)研究设计 (三)试验、调查 (四)论文撰写,(一)选题,科研选题是科研工作的起点。 选题的原则: (1)需要性 (2)科学性 (3)创造性 (4)可行性 (5)效益性,1. 课题的萌生: 课题的产生,总是受到外界因素的启发,经过科学思维而萌生的。 高发病率、高致残率、高死亡率的疾病。 常见病、多发病。 遗传病、传染病、流行病的研究。 环境与健康、环境与优生的研究。 心理医学与社会医学的研究。 临床护理的研究。 新药和新手术的疗效、适应症、副作用、禁忌症。,2. 查阅文献、验证课题: 查阅国内外文献,了解前人和目前的

4、研究状况,然后找出自己的突破点,确定研究的目标。 一般一个课题需要查近5年来50篇左右的文献。 防止重复、少走弯路、避免浪费、减少盲目性、有助于选定目标、确定研究的方法、预期研究结果。,文献检索的方法: 多种途径:如题目途径、作者途径、关键词途径、分类途径等。 目前以计算机检索为主,方便、快速、省时。 按年代查询:为常用的方法,选择途径按文献年代由远及近顺着年代查,也可由近及远倒查。 文献追踪(追溯法):先找一篇有关文献综述、论文或专著、百科全书等,利用它们的参考文献,去寻找新的文献,如此可不断扩大所需文献和资料。,3. 确定课题: 研究者收集的资料经过反复思考,推导、论证,对研究的目的、方法

5、、规律等有了透彻了解,再结合实际情况选择研究课题。 课题初步选定之后应对课题进行验证,看看有无科学价值,条件是否具备。然后确定研究的课题,写出研究计划 。,(二)研究设计,医学科研的基本形式: 对未知现象的了解:调查研究 对某种影响因素作用的研究(该因素为研究对象的固有特征):调查研究 该因素可人为分配:试验设计 ,试验设计的原理: 试验组:T1+E1 对照组:T2+E2 通过合理的设计,使得两组的非实验条件 均齐同:E1E2 则两组的效应之差就能反映两组处理 因素的效果差异Td。,试验设计的常见类型,1. 实验室研究: 对象为动物或实验样品,可以根据研究目的采用较严格的控制措施, 研究者可以

6、完全控制实验对象的一切,对信息的采集也可以尽其所能,没有太多的顾虑。试验的质量控制可以做到最好。 缺点:毕竟离人体稍远了一些,在老鼠身上有用,不见得一定会对人有用。,2. 临床试验: 以人为研究对象(病人或正常人),设计时必须充分考虑以人为对象的特点(如人的社会性、心理因素等),信息的采集,质量的控制等均不能违反医德原则,受试者有自由退出的权利。 缺点:因为存在医德问题,并非所有的研究均 可进行临床试验,而且成本较高。,3. 社区干预试验: 在社区人群中采取干预措施,大部分工作均以社区为基本单位,而不是以人为基本单位,样本量一般较大,但质量控制无法做到非常严,有时甚至设计上无法满足统计原则。

7、缺点:结果经常会有各种偏倚。,试验设计三要素,1. 处理因素: 应当区分处理因素与非处理因素,在设计时让各组的非处理因素尽量平衡。 对照也是处理因素。 处理因素原则上不要太多,抓住主要问题即可。 处理因素应当标准化,如中药的产地,西药的生产厂家,批次等必须相同。,2. 受试对象: 选入的受试对象应当能够真正代表总体,而不是总体的一小部分。(依靠纳入和排除标准保证) 受试对象应当具有较好的依从性。 受试对象应当对处理因素敏感。 沾染:对照组的患者接受试验组的处理措施 干扰:试验组从试验外接受了有效的药物或措施不依从。 ,3. 试验效应: 一般用各种观察指标来反映试验的效应。 尽量采用客观指标。

8、尽量采用灵敏指标、特异指标。 尽量采用精确的指标。,试验设计三原则,1. 随机: 用途:以统计学的客观手段来保证各试验组的非处理因素基本均衡。 随机分配和随机抽样 随机化方法:现在一般都采用计算机程序生成随机分配表,并可以进行随机化结果的重现。,2. 对照: 用途:去除随机误差和在两组中相同方向的系统误差。 对照的种类 空白对照:无法去除心理因素的影响 安慰剂对照:在轻型、慢性疾病中常用 标准对照:在严重的疾病中常用 自身对照:脐橙的故事 历史对照:危害极大的疾病可用,3. 重复: 主要是指充足的样本量,只有样本量足够,才可能有足够的检验效能检出存在的差异。 在正规的试验研究中,对所需的样本量

9、加以估计是必需的步骤。 另一个含义是指的试验结果的可重现性,但这一问题一般在试验设计中不去考虑。,常见设计方案,1. 完全随机设计: 只涉及到一个处理因素,两个或多个水平,所以也称单因素设计。 将样本中全部受试对象随机分配到各个处理组中,分别接受不同的处理,然后对其效应进行对比观察。 优点:简便易行,适用范围广,个别数据缺失时不影响统计分析。 缺点:研究效率通常不高,小样本时可能均衡性较差,抽样误差较大。,2. 随机区组设计: 主要用于人体或实验单位之间有明显差异或实质性差异的情况下。 通常将受试对象按性质相同或相近者组成b个区组,每个区组中的k个受试对象分别随机分配到k个处理组中去;或对同一

10、个受试对象在同一处理不同水平间进行比较。当处理因素的水平数k2时,即为配对设计(paired design)。 优点:当用于区组配伍的信息的确实是主要影响因素时,该设计的效能要大大高于成组设计。 缺点:如果配伍因素实际上是无关因素,则该设计的效能并不优于成组设计,甚至于会产生偏倚。,3. 交叉设计: 是一种特殊的自身对照设计,克服了自身对照中各种非试验因素随时间变动所造成的偏倚。 将条件相近的观察对象配对随机分配为两组,其中之一先采用处理方式A,另一种采用处理方式B,治疗至预定时间后停药,记录实验结果。继续停药一段时间(洗脱期,Washout time),两组交换用药,进行相同时间后记录实验结

11、果。,优点:节约样本含量;能够控制时间及个体差异对处理方式的影响;均等地考虑了每一个患者的利益。 缺点:存在顺序效应时统计分析非常棘手;病人退出的影响严重。 注意:两种处理方式不能相互影响;不适用于病程较短的急性病治疗效果的研究;应当采用盲法,否则容易使患者在第二阶段退出试验。,4. 析因设计: 将两个或两个以上因素及其各种水平进行排列组合、交叉分组的试验设计。 可以研究两个或两个以上因素多个水平的效应,也可研究各因素之间是否有交互作用,同时还可找到最佳组合。 在进行析因设计时,研究者首先为每个因素选定一定数目的水平,然后在全部可能的水平组合下进行实验。,优点:同时观察多个因素的效应,提高了实

12、验效率;能够分析各因素间的交互作用;容许一个因素在其他各因素的几个水平上来估计其效应,所得结论在实验条件的范围内是有效的。 缺点:影响因素较多时样本量需求太大,且原则上不希望出现数据缺失。,5. 正交设计: 从析因设计的各种水平组合中,选择一部分有代表性水平组合进行试验。 正交试验设计是分式析因设计(fractional factorial designs)的主要方法。 这些有代表性的组合具备了“均匀分散,齐整可比”的特点,因此是一种高效率、快速、经济的实验设计方法。 优点:研究效率奇高,能够以最小的样本量完成所需要的主效应、交互效应的统计分析任务。 缺点:设计过于精巧,导致对干扰非常敏感,数

13、据缺失、或者较大的测量误差都可能会带来灾难性的后果。,设计方案的选择,没有完美的试验设计方案,没有“科学”或者“不科学”的设计方案,更没有“正确”或者“不正确”的设计方案,只有适合或者不太适合该项目研究需求及研究条件的方案。 越精巧的方案对干扰就越敏感,在研究条件无法严格控制,甚至于还未能全部了解各种可能的干扰时,宁可选择相对简单粗糙的方案,否则可能得不偿失。,(三)论文撰写,医学论文是医学科学研究工作的全面总结,是医学科学研究工作的重要组成部分。 医学论文报道医学领域领先的科研成果;是医学科学研究工作者辛勤劳动的结晶,是人类医学科学发展和进步的动力。,论文的基本要求,论文应有科学性、创造性、

14、实用性,关键是真实性。提出新观点、发现新规律、找出新方法。 论文应有明确的目的,以研究的客观实验或观察的材料或数据为依据,以这些实际材料进行准确的科学总结,得出正确结果。结果给予实事求是的评价,上升为理论,即论文的结论,达到研究的预期目的,论文才能结束。 论文应有文学性:通顺易懂;内容简明、准确;阐述问题层次分明、重点突出;用词要规范标准;图表应清楚正确。,论文的格式,(一)前置部分 题目;作者;关键词;摘要;前言 (二)正文部分 材料与方法;结果;讨论;结论;致谢; 参考文摘 (三)外文部分 题目;作者;Key words(关键词);Abstract (摘要),(1)题目: 应反映论文中最重

15、要而特定的内容。 特点: 论文的题目应与论文中心内容相符,体现问题的提出假设、研究对象、处理因素、研究结果和方法。 论文的题目要求准确、简练、目的明确。一般不超过20个汉字,若需要补充说明,可以用副标题。 回答问题的程度应留有余地,如“初步”、“观察”、“探讨”、“分析”等词。 要求:可检索性;特异;明确;简短。,(2)作者: 包括作者姓名、单位、地址、邮编。 论文有几位作者,应按贡献大小顺序排列,若作者来自不同单位,依次姓名后上方写1、2、3,然后1、2、3分别注上单位、地址、邮编。,(3)关键词: 关键词35个,反映了论文中有代表性、关键性、专业性特征的词或词语。 (4)摘要: 是论文内容

16、简要陈述,一般200300个字。包括论文内容的目的、方法、结果、结论四部分,并对其作出简明扼要、准确、具体的介绍。重点是结果和结论。,(5)前言: 是反映论文的主题思想。说明选题的依据,应对本课题研究的历史、现状、存在的主要问题做出简明扼要地介绍,然后提出本文要研究和解决的问题与希望达到的目的以及意义。,(6)材料(对象)与方法: 主要说明研究所用的材料、方法、基本过程,提供论文的科学依据,以便他人可以重复。 包括研究对象的选择、样本数量、设计方案、试验方法、评价标准、衡量指标、统计分析方法、可能发生的偏差等。 如果实验性研究还应说明使用的仪器、试剂、药品、剂量、条件、技术操作步骤和操作方法等

17、。,(7)结果: 是全篇论文的重点。研究的结果应与原设计中的目的相对应。所有结果均应围绕研究主题有逻辑有层次展开。 有关项目、指标、数据在结果中通过统计表、图、照片结合文字可表述出来。 注意: A. 结果要准确无误,无关的含糊不清的部分不应列出;B. 结果与主题有矛盾之处,也应如实报告; C. 对不依从者和失访者,在结果中也要作必要的交待。,(8)讨论: 应围绕论文的主题思想,根据研究的观察和实验的结果,从理论到实践加以阐述,说明研究的价值和意义,为论文的结论提供理论上的依据。 应论证新的发现或提供新的经验。 应实事求是,重点突出地讨论研究的主题有关问题。,讨论应包括以下几方面: 强调本研究新

18、的和重要的发现,从中引出结论。 阐明新发现的意义或者还有其它结果,可以讨论与它们有关的联系,也可讨论今后可能涉及到研究的影响因素问题。 研究中遇到的问题,在论文中涉及而未能解决者,也可以在讨论中提出。 提出国内外对本研究的问题进行讨论,如前人的观点、结论与本文的异同进行分析、比较。 讨论中切忌离题发挥或重复他人的观点。 对自己的成果自我评价时应慎重,不可过高地肯定。关键是研究本身的真实性和它的实用性。,(9)结论: 简明扼要地将实验结果和讨论分析后的认识,高度概括、归纳成几条并指明理论与实际意义,使读者简要的知道研究工作的主要内容和结果。 各种杂志要求不同,如有的杂志用摘要形式代替结论;有的论

19、文用小结形式体现结论;有的论文没有结论,而是用讨论的每段最后的几句话来概括,表示结论。,(10)参考文献: 目的: 1. 尊重他人的劳动成果,强调自己研究工作的继承性; 2. 引发问题,旁证观点,使讨论或研究不断深入; 3. 省略文字,避免重复; 4. 为论文中引用的主要文献资料,以说明资料来源,便于读者考查。 按论文中出现的先后次序,用阿拉伯数字顺序例出。,文献著录有多种格式,一般采用温哥华式,分期刊和书籍两种: 期刊:作者. 文题. 刊名,年;卷(期):起页(三位之内作者都写上,三者之间加逗号分开;三位以上作者,只写第一位作者之后写等)。 例:何竹. 重庆市北培区出生缺陷发生的状况调查.

20、中国计划生育学杂志,2003年;11(7):144 书籍:作者. 书名. 卷. 版次. 出版地点:出版者,年:起迄页。 例:董兆文等主编. 母婴传播疾病. 第一版. 北京:科学技术文献出版社;2000:5080,临床病例总结,包括临床经验总结或临床病例分析等形式的论文。 在医学期刊论文中多冠以“某某病多少例临床分析”、“某某病多少例临床总结”、“某某病多少例误诊分析”、“某某病多少例诊治体会”、“某某病多少例报告”之类的题目。 临床病例总结多是回顾性的 。,临床病例总结对是一组(数例、数十例、数百例或数千例)相同疾病患者的临床资料进行分析比较,探索其共同规律。 临床病例总结因未事先设计,未加任

21、何规定,而是根据临床积累的病例资料进行总结、分析及判断,推理形成观点,再写成论文。 就资料的时间性而言,是从现在回顾到以往若干年以前。,临床病例总结采用的是从果到因的研究方法,由于事先没有周密的设计,资料往往是残缺不全的,组与组之间可比性较差,难以作出全面的客观的总结,因而科学性不如其它研究方法。但是,临床病例总结的病例资料比较容易获得。 病例总结的主题与内容不求全面,但要有特色,可从经验或教训、正反不同角度立题。具有新意的临床表现或疾病的转归也可做为临床病例总结的立题。,临床资料:可包括一般资料(性别、年龄、收治病例的时间)、临床表现、实验室检查及特殊检查、并发症、诊断依据、治疗方法及疗效、复发情况、误诊情况等。 在具体的写作中,应注意交待清楚病例来源及诊断标准、分型或分期标准;在介绍治疗方法时,如系药物应介绍药物剂量、剂型、服用方法、疗程等;如系手术或新疗法,则应详细叙述手术方法步骤或改进之处;如果病人有随访,则要介绍清楚随访时间、随访人数、失访人数、随访结果等。,讨论是根据临床资料进行归纳、探讨。可对病因、发病机理、临床症状、体征、诊断标准、治疗方法、治疗效果等进行讨论。 在讨论中,可以和国内外本病资料进行对比分析,指出与本文

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