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文档简介
整理与复习一,息烽县西山小学:刘友静,通过本单元的学习,你掌握了哪些知识?有什么收获?,分数的意义 真分数与假分数 分数与除法的关系 假分数化成整数或带分数 分数与小数的互化,在图中涂色表示它下面的分数。,在直线上画出表示各分数的点。,在直线上画出表示各分数的点,6个,12个,17个,说出各个分数表示的意义。,(1)我国的人口约占世界总人口的 。,把( )看作单位“1”,平均分成( )份,( )有这样的( )份。,世界总人口,5,我国人口,1,试着说一说。,(3)小明从家去学校, 小时正好走了全程的 。,把( )看作单位“1”,平均分成了( )份,( )有这样的( )份。,小明从家去学校,1,1小时,6,5,6,7,2,13,6,用分数表示各题的商,是假分数的化成整数或带分数。,=4,=1,在直线上面的 填分数,下面的 填小数。,0.2,1.7,0.5,0.8,1.25,填 一 填,7,10,100,49,15,60,60,12,0.7,0.49,0.25,0.2,比较大小,=,判断题,1、真分数都小于1,假分数都大于1。(),2、所有的假分数都比真分数大。(),、分数的分母越大,分数单位就越大。
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