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文档简介

1、,:幸福、老师,作文评讲课,第一步：习作点评：题目-老师、幸福 优秀习作名单： 刘彩莹 张博 董曼尼 吴丽娟 董晓华 牛淑艺 王婷婷 张婷婷 进步习作名单： 闫雪莉 黄阳恒 贾子斌 王梦琳 吴晗 尹非凡 吴春丽 胡润泽 杨光 上次习作存在的问题：记叙文不像记叙文，散文不像散文，记叙文需要事件来支撑；事件需要细节来点缀；细节需要留心生活。,第二步：优秀习作展示、点评 题目：1、幸福其实很简单 2、幸福是什么 3、爱之幸福4、老师最勤劳的蜜蜂,第三步：学生点评优秀习作。 说说这些作文之所以好是因为那些？ 请从以下几点进行点评： 1、习作的构思是否新颖别致，不同凡响。 2、习作的结构是否条理清晰，详

2、略的当。 3、习作的语言是否生动准确，流畅优美。 4、习作的叙事是否具体感人，感人至深。 5、习作的主旨是否集中明确，鲜明深刻。 6、习作的书写是否工整美观，赏心悦目。,第四步：榜样引领： 1、教师习作展示：小付老师 2、佳作展示：来一斤母爱,第五步：说说自己的父母。点滴小事折射难忘的真情！请回忆你的爸爸妈妈和你相处的温暖细节,小时候总是迷路，因此爸爸都会给我带跟，那时我在想爸爸就是路，而我就是路边的小花，这样我就永远不会迷路。,当你飞速前行时，不要忘了你的背后有父母的眼光在注视着你，默默地温柔地,当你踩在云端行走时，不忘了你的父母在仰望你,当你青春逆反时，不要忘了你的父母正用自己的时间呵护你，为你迎来黎明,当你找不到向上的路时，你的父母甘愿做你的云梯，让你踏着他们前行,题目：我的爸爸或者我的妈妈,爱自己的父母是最大的善念！,或者我 的爸爸，或通过一个特定的细节为

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