6.神奇的眼睛.ppt

1、神奇 的 眼睛,课前复习：,1、通过观看凸透镜会聚能力与突起程度的关系的实验视频，让学生了解同样材料和口径的凸透镜，越凸，焦距越短，对光的会聚能力越强。越薄焦距越长，光的会聚能力越弱,课前复习：小结,凸透镜对光有会聚作用， 凹透镜对光有发散作用。,同样材料和口径的凸透镜，越凸， 焦距越短，对光的会聚能力越强。 越薄焦距越长，光的会聚能力越弱。,一束会聚的光，经凸透镜会聚后光的会聚点会提前， 经凹透镜发散后光的会聚点会推后。,这堂课让我们一起来探究和揭开眼睛看物体的奥秘！,新课教学,眼睛是怎样看到物体的呢？,视网膜,我们的眼球好像一架照相机。,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，,把来自物体

2、的光会聚在视网膜上，（相当于光屏） 形成物体的像。,视神经,视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神 经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。,凸透镜,光屏,照相机是通过调节像距，来使远处，近处物体射 来的光都能会聚在胶片（光屏）上，形成物体 清晰的像。,那么眼睛又是通过调 什么？来使远处，近处物体射来的光都能会聚在视网膜（光屏）上，形成物体清晰的像呢？,角膜,晶状体,视网膜,睫状体,眼睛的结构：,睫状体的收缩和放松能改变晶状体的厚薄。,睫状体,睫状体放松晶状体变薄，对光的偏折能力变弱， 睫状体收缩晶状体变厚。对光的偏折能力变强。,玻璃体,瞳孔,视神经,凸透镜,光屏,当睫状体收缩时，晶状

3、体变厚，对光的会聚能力变强，近处物体射来的光，也刚好能会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体了。,当睫状体放松,晶状体变薄对光的会聚能力变弱，远处物体射来的光，刚好能会聚在网膜上，眼睛就可以看清远处的物体。,正常眼的调节：,实验探究：,正常眼睛的调节,用水透镜模拟正常眼睛的晶状体，光屏模拟视网膜，通过注水和抽水改变晶状体的厚薄来观察近处和远处的物体（蜡烛）。 通过实验探究让学生理解正常眼睛是如何通 过睫状体对晶状体的调节来看清近处和远处的物体的。,小结：,正常眼睛：是通过睫状体改变晶状体的厚薄，来看清近处和远处的物体。,不正常眼睛,远视眼,近视眼,近视眼形成的原因：由于长时间的近距离工作，导

4、致睫状体 失去调节能力，晶状体太厚，而无法恢复正常，使晶状体的 折光能力太强。,导致远处物体射来的光，会聚在了视网膜的前面，到达视网膜 时已经是一个模糊的光斑。所以近视眼只能看清近处的物体。 看不清远处的物体，,利用凹透镜对光有发散作用，能推后光的 会聚点的特点，在眼睛前面放一个合适的 凹透镜，就能使远处物体的光推后会聚在 视网膜上了。这样我们就能看清远处的物 体了。,近视眼及其矫正：,或先天发育不足导致眼球的前后方向太长。,实验探究：,远视眼及其矫正,用较薄水透镜模拟远视眼睛的晶状体，光屏模拟视网膜， 当物体（蜡烛）离眼睛较远时能在光屏（视网膜）上看到物 体清晰的像；移动物体（蜡烛），使物体

5、（蜡烛）离眼睛较 近时，光屏（视网膜）上的像变模糊，取下光屏可以在视网 膜（光屏）后面找到清晰的像，说明远视眼清晰的像点落在 了视网膜的后面，从新安上光屏，在物体（蜡烛）和水透镜 （晶状体）放一个合适的凸透镜，光屏（视网膜）上的像 变清晰，说明远视眼可以佩戴合适的凸透镜矫正。 通过实验探究让学生进一步理解远视眼的形成原因及矫 正方法。,近视眼突出的特点,小结：,清晰的像点落在了 视网膜的前面,识记口诀：近前,应佩戴凹透镜 进行矫正,识记口诀：近凹,远视眼及其矫正：,形成远视眼的原因：远视眼多为老年人，由于睫状体老化松弛导致晶状体太薄，而无法恢复原状，折光能力太弱。,导致近处物体射来的光，会聚在

6、了视网膜的后面，视网膜上是一个模糊的光斑。所以远视眼看不清近处的物体。只能看清远处的物体。,利用凸透镜对光有会聚作用，能提前把光会聚的特点，在眼睛前面放一个合适的凸透镜，就能使近处物体的光提前会聚在视网膜上。这样我们就能看清近处的物体了。,或先天眼球的前后方向太短。,实验探究：,近视眼及其矫正,用较厚水透镜模拟近视眼睛的晶状体，光屏模拟视网膜， 当物体（蜡烛）离眼睛较近时能在光屏（视网膜）上看到物 体清晰的像；移动物体（蜡烛），使物体（蜡烛）离眼睛较 远时，光屏（视网膜）上的像变模糊，取下光屏可以在视网 膜（光屏）前找到清晰的像，说明近视眼清晰的像点落在了 视网膜的前面，从新安上光屏，在物体（

7、蜡烛）和水透镜 （晶状体）放一个合适的凹透镜，光屏（视网膜）上的像 变清晰，说明近视眼可以佩戴合适的凹透镜矫正。 通过实验探究让学生理解近视眼的形成原因及矫 正方法。,小结：,远视眼突出的特点,清晰的像点落在了 视网膜的后面,应佩戴凸透镜进行矫正,识记口诀：远后,识记口诀：远凸,识记口诀:近前，远后；近凹，远凸；近厚长，远薄短。,近前： 是指近视眼的视点 落在了视网膜的前面。,远后： 是指远视眼的视点 落在了视网膜的后面。,近凹：是指近视眼要佩戴凹透镜矫正,远凸：是指远视眼 要佩戴凸透镜矫正,正常眼：,通过睫状体对晶状体的调节，无论近处物体还是远处物体的光都恰好落在视网膜上。,夯基达标：,晶状

8、体,视网膜,焦距,远,近,厚,强,长,前,薄,弱,短,后,1、（2016成都）人的眼睛就是一架照相机，如图所示是人眼看物体的成像图，其中看远处景物的是 _ 图，景物在视网膜上成的 _ (选填“实”或“虚”）像。,培优促能,甲,乙,实,选自近5年各省市中考题,甲,2、(2013雅安)在如图所示的四幅小图中，正确表示远视眼成像情况的是图_，其矫正做法是_图,B,D,3、(2013乐山),(2015泉州)如图是某人眼睛看物体时的成像示意图。则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是( ) A近视眼 凸透镜 B近视眼 凹透镜 C远视眼 凸透镜 D远视眼 凹透镜,B,4、（2015.内江)在甲、乙两幅示意

9、图中，矫正近视眼的是_(填“甲”或“乙” )。,乙,5、(2014资阳)如图所示，图甲是小明奶奶眼睛成像情况示意图，请在图乙中画出矫正小明奶奶视力所需的透镜,1、依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点。,正常眼睛的远点在无限远，近点在大约10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。,预防近视眼的措施之一，就是读书写字是眼睛与书本的 距离应保持在25cm左右。,补充知识,探究活动：学生通过探究活动找到远点和近点,2、要注意保护眼睛： 学生互相讨论保护眼睛的方法， 并归纳小结。,3、了解人的立体视觉,学生可查询中国物理教育网 了解人的立体视觉,3、眼镜的度数,透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用 表示，,如果某透镜的焦距是0.5m，它的焦度就是：,则这个眼镜镜片的度数就是：,X100=200度。,补充知识,凸透镜（远视眼镜片）的度数是正数， 凹透镜（近视眼镜片）的度数是负数。,某老师眼镜镜片标有+500度，则这位老师是_。,如： 某同学眼镜镜片标有-300度，则这位 同学是_。,近视眼,远视眼,1、(2015河北)小明将一只点燃的蜡烛放在凸透镜(f10 cm)前18 cm处，光屏上得到了烛焰倒立、_的清晰的像，