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文档简介
1、幼儿园老师教育笔记适当的“惩罚” 教育笔记:适当的“惩罚” 今年接手的这个小班,真是让我“大开眼界”,从教已有20多个年头了,还是第一次碰到这么多“怪现象”:首先是那个小宇,咬了妈妈一胳膊的紫牙印,妈妈愣是心甘情愿忍着不吭声;接着是翱麟妈妈提出的无理要求,请老师不要批评孩子,做错了也别批评,不然孩子会上火、生病的。这不又来了一个皓皓。 自由活动时间到了,我们组织孩子入厕,看护着孩子大小便,有裤子脱不利索的、提不上裤子的,我们就帮孩子一把。到皓皓小便了,只见他往便池边上一站,命令我们说:“给我脱裤子!”“皓皓自己不会脱裤子吗?”我问。“你给我脱。”皓皓再次理直气壮的对我们说。“这样吧,皓皓,老师
2、帮你退一下,你自己再试试往下脱,好吗?”我温和的对他说。“你不给我脱裤子,我就往裤子里尿。”皓皓一副蛮不讲理的表情。听到此话的我真的有些生气了,怎么会有这样的孩子呢?但还是忍住了:“皓皓,尿了裤子湿湿的,很难受的,这次老师帮你脱下来,下次可要自己啦,记住了吗?”皓皓并没有理我,小便完后张着双手等我帮他提裤子。这时,我就当没看见,转身帮别的孩子拽拽裤子、整整衣角,眼角的余光瞥见皓皓自己提上了裤子。其实孩子不是不会自己提、脱裤子,而是从小家长溺爱养成的一种习惯,总觉得自己的一切事情都应该是爸爸妈妈来代替做。 户外自由活动孩子们都在有序地滑滑梯、玩平衡木。玩了一会儿,忽然有孩子喊:“老师,赵悦皓在滑
3、梯上尿尿啦!”当我把他从滑梯上抱下来时整个裤子湿湿的,问他:“为什么小便不脱裤子?”他竟然理直气壮地说:“你不给我脱裤子嘛。”明明会脱裤子,偏不脱,偏要等着老师来脱,不给他脱就故意尿裤子。从开学到现在像今天这样的现象不是一天两天的事情了,每天家长来的时候都会带两条备用的裤子,再想想平时孩子其他方面的表现:吃饭不会用勺子,需要老师的喂,如果老师不喂,就不吃或者用手去抓,中午午睡从来都是穿鞋睡觉每次与家长交谈,家长总是点头答应说是这有这么一个宝贝,怕受委屈,所以所有的事情都一手包办了,也希望老师多帮助孩子。听着家长的话看着孩子平时种种的表现,我决定这次对孩子进行一次小小的 “惩罚”。于是我对他说:
4、“既然你故意尿湿了裤子,那你就穿着吧”说玩我就假装不理他,和其他的孩子在玩滑梯。皓皓见我不理他很是生气,对着滑梯又踢又打,发泄心中的不满同时眼神还看着我好像再说“哼!我就不相信你不给我脱”然后跑着去玩滑梯了。然而过了一小会儿发现我竟然没有帮他的意思,此时的他开始着急了起来,自己跑到了旁边的水泥地上麻利的将湿裤子脱了下来,见此情况我给他换上了一条干净的裤子并故意问“皓皓,干嘛非得把裤子脱下来呀,不用换了,省的等会还往裤子里尿。”“湿裤子穿的一点不舒服”皓皓皱着眉头回答“那又是谁帮你脱的裤子呀,你可是从来都不会的?”我故意接着问。“是我自己”他得意的回答。“哦,原来皓皓会自己脱裤子呀,看来真的长大了,帮助老师有解决了一个小麻烦,以后上厕所也要学着自己脱提裤子。”他无语的点头答应了。没想到通过这次的小“惩罚”皓皓改变了许多,至少在提、脱裤子方面能自己去做了。其他方面的引导教育还需要我们平时的慢慢引导帮助 孩子虽小其实已经具备了初步的判断是非的能力,有时就是故意刁难你。想想平时皓皓的一举一动折射出了家长的溺爱,因此在这里我也想对那些溺爱孩子的家长说:爱孩子是每个做父母应该做的,但是爱要有个度。为了孩子的将
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