湖南省株洲市天元区马家河中学九年级历史下册《第10课欧洲联盟》名师精编学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐湖南省株洲市天元区马家河中学九年级历史下册第10 课欧洲联盟学案（无答案）新人教版考标内容：目标要求中考考点识记理解运用欧洲联盟的建立时间和性质学习过程：一、温故知新（通过课前阅读，我能完成前置作业。）今天生活在欧洲的近30 个国家的人们享受着前所未有的和平，人们在国与国之间自由来往，不需要进行签证。 这样的和平与自由源于二战后欧洲形势的变化。 阅读教材思考欧盟的成立经历了怎样的 历程 ?如今仍在发挥着怎样的 作用？（检查者：自学等级：）二、自主学习（通过小组交流，我们能分享学习成果。）（一）战后西欧经济的恢复和发展具备的条 件：基本情况：（二）欧盟的建立过程：时间：性质：三、合作

2、解惑（通过合作探究，我们能畅所欲言。）欧盟的形成对当代欧洲产生了怎样的影响？1名校名 推荐四、学生展示五、反馈拓展（通过快乐学习，我会独立完成作业。）1、右图是当今世界著名的区域性国际合作组织的旗帜，这一组织是：A. 阿拉伯国家联盟B. 东南亚国家联盟C. 欧洲联盟D. 亚太经济合作组织2、欧盟大部分国家现在流通的单一货币是：A. 英镑B.法郎C. 欧元D.美 元3、随着经济的发展，西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。 1993 年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界最大的经济体：A国际联盟B联合国C欧洲联盟D世界贸易组织4、下列有关欧盟影响的描述，不正确的是：A极大地促进了欧洲区域一体化进程B提高了欧盟各国的竞争实力C欧盟在国际政治经济舞台上具有举足轻重的作用D减 缓了欧洲各国的发展5 、由欧共体到欧盟这也反映了这个组织的职能发生转变，这里欧盟的性质准确的是A政治军

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