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文档简介
1、酒房中心小学四年级品德与社会师生共用导学案班级: 组名: 姓名: 指导教师:田晓峰 课题6、怎样面对烦恼上课时间总课时总第 课时第一课时学习目标1、了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪学 案导学案知识链接:知识链接:先让学生大声说出自己心中的烦恼,再从中发现 问题、分析问题解决问题。让学生在情境游戏中懂得:世界上很多事,取决于我们的想法,有时候换个角度想问题,能让我们摆脱烦恼,增强自信,找到快乐。通过集体参与活动,让学生学会帮助同学朋友排除烦恼,健康快乐成长。拓展训练:1、 1、你有烦心事吗?请大
2、声说出来。 2、 2、请你说说你遇到不开心的事情时,是怎么调整自己的心态的? 1、 3、怎样才能排除烦恼,做一个快乐的小天使? 复习旧知,导入新课根据学生的回答情况,进行点评和指导。进一步了解学生的交流情况,指导学生学会交流、倾听。过关检测,目标达成我的问题我的收获:反思让学生走进课堂,成为课堂主人,在活动中体验,在动手操作的环境中做到师生交融,生生互动,教学活动应是一种相互交往,在教学过程中,强调师生间的动态信息。自我评价: 同伴评价: 老师评价: 酒房中心小学四年级品德与社会师生共用导学案班级: 组名: 姓名: 指导教师:田晓峰 课题6、怎样面对烦恼上课时间总课时总第 课时第二课时1知识目
3、标:引导学生懂得:在学习和生活中,谁都会遇到烦恼。遇到烦恼并不可怕,关键是敢于面对它,解决问题。2技能目标:学习消除烦恼的方法。3情感目标:初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。学 案导学案知识回放1、一个人遇到不顺心或不公正的对待时,他并不是世界上最倒霉、最不幸的人,世界上很多事,取决于我们的想法,有时候换个角度想问题,能让我们摆脱烦恼,增强自信,找到快乐。2、面对复杂的生活,我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪,使自己快乐起来。3、我们还要学做为别人排解烦恼的“快乐天使”。要在平时留心身边的小伙伴和家人,发现谁在什么时候有不快乐的情绪的时候,设法找到原因,试着为他送去快乐。拓展训练:1、你经常会遇到烦心事吗?你的表现怎样? 2、你遇到不开心的事情时,是怎么调整自己的心态的? 复习旧知,导入新课根据学生的回答情况,进行点评和指导。进一步了解学生的交流情况,指导学生学会交流、倾听。过关检测,目标达成我的问题我的收获:反思让学生走进课堂,成为课堂主人,在活动中体验,在动手操作的环境中做到师生交
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