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文档简介

1、苏教版三年级下册语文生字表苏教版三年级下册语文荷花生字 荷花生字 【挤】 读音:j 巧记:一“齐”动手(扌)。 字义:在拥挤的环境中推、拥 用压力使排出 组词:挤不进来 挤牛奶 造字:形声法 造句:无论他怎么用力都挤不进来。 笔顺: 左窄右宽。右下部的竖为悬针竖。 字歌:人群拥挤同舟共济一剂良药跻身前七 荷花生字 【蓬】 读音:png 巧记:草(艹)下相“逢”。 字义:飞蓬,草本植物,叶像柳叶,籽实有毛,随风飞 散乱 组词:蓬着头 蓬头垢面 造字:形声法 造句:他从家里出来,蓬头垢面的。 笔顺: “艹”盖住下面的“逢”;“辶”捺画伸展托上。 字歌:青草蓬勃生朋友喜相逢丝线缝衣物竹竿撑帐篷 荷花

2、生字 【骨】 读音:g 巧记:滑水去 下雨水滑去 字义:骨朵儿没有开放的花朵。 组词:花骨朵儿 造字:会意法 造句:桃树上都是含苞待放的花骨朵儿。 笔顺: “冖”较宽;“月”撇变竖,里横偏上,间距均匀。 荷花生字 【胀】 读音:zhng 巧记:“月”儿影子“长”。 字义:膨胀,体积变大 身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉 组词:膨胀 腹胀 肿胀 肚子发胀 造字:形声法 造句:他吃了很多食物,肚子发胀。 笔顺: 左窄右宽。“长”撇与捺相互呼应,捺稍延伸。 字歌:马虎小张忽然腹胀卖出帐篷忘了记账 荷花生字 【裂】 读音:li 巧记:陈“列”“衣”物。 字义:破开,开了缝 组词:裂开 破裂 裂痕 山

3、崩地裂 造字:形声法 造句:地震过后,墙上裂开了一道缝隙。 笔顺: 上下要紧凑。“衣”的点、横向上穿插。 字歌:寒风很凛冽冻得地皮裂列队迎宾客气氛真热烈 荷花生字 【幅】 读音:f 巧记:长“巾”相伴一口田(畐 )一张画儿在眼前。 字义:量词,用于布帛、书画等 物体振动或摇摆所展开的宽度 组词:一幅幅度 振幅 幅员 造字:形声法 造句:这是一幅美丽的山水画。 笔顺: 左部窄,竖为垂露竖;右部上横较短,“田”略宽。 字歌:丝巾做条幅立刀裁两副家中物丰富祭祀求多福 荷花生字 【翩】 读音:pin 巧记:“扁”的“羽”毛。 字义:很快地飞 组词:翩翩 翩然 翩翩起舞 翩若惊鸿 造字:形声法 造句:花

4、丛中,蝴蝶在翩翩起舞。 笔顺: 左右两部分均窄长紧凑,纵向笔画间距均匀。 字歌:竹简文几篇用丝来串编有人偏爱它羽衣舞翩翩 荷花生字 【蹈】 读音:do 巧记:脚(?)把稻田里的禾苗踩倒了(舀)。 字义:跳动 踩,践踏 组词:舞蹈 手舞足蹈 重蹈覆辙 赴汤蹈火 造字:形声法 造句:“六一”儿童节那天,同学们表演了优美的舞蹈。 笔顺: 左边的“口”小;右上部撇平。 字歌:水大浪滔滔抬足跳舞蹈韦来讲韬略插禾种水稻 荷花生字 【昨】 读音:zu 巧记:“日”出而作,人没去(“作”去掉“亻”)。 字义:昨天,今天的前一天 泛指过去 组词:昨天 昨晚 昨日 昨夜 今是昨非 今是昔非 造字:形声法 造句:昨天我去书店买书了。 笔顺: 左窄右宽,左短右长。第三笔在横中线上。 字歌:有日表昨天加木柞树干人来勤工作遇火山炸翻 荷花生字 【梦】 读音:mng 巧记:“林”字多一半(夕)。 字义:睡眠时体内体外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动 组词:梦乡 好梦 造字:会意法 造句:他实在太疲倦了

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