一、命题趋势 命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目要.ppt

1、循规蹈矩 稳中求进 中考命题作文的五点心得,漳平二中 陈建忠 2016年6月1日,漳平市初中语文陈建忠名师工作室送教下乡活动,2013年（1）不是每一次掌声都一定要属于自己，不是每一个光环都非得戴在自己头上。如果力所不及，与其勉强，不如放弃。有时，一个转身，会发现身后的天空更高、更蓝 根据上面的材料，选择一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇议论文或记叙文。 （2）周末，难得的一个阳光明媚的上午。我蹙着眉头，我被第七道数学题难住了。客厅的电话铃骤然响起，我隐约听到妈妈说：“他（她）在做作业半期考”妈妈的声音越来越小，我终于听不见了。 我走出房间：“妈，谁？是找我吗？” 要求：将上面的文字续写成一

2、篇记叙文。（上述文字不必抄写） 情节构思要合情合理。 题目自拟。,真 题 回 放,2014年 作文 从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。 题一：以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。 题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。 阿拉伯有句谚语：“为了玫瑰，也要给刺浇水。”因为，如果你不能忍受那些扎在心头的芒刺，甚至，将那些芒刺化为刺激自己前进的动力，那么又如何为自己博得一座可以悠游一辈子的心灵花园呢？,真 题 回 放,2015年中考 从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。 题一：

3、以“就在我身边”为题写一篇记叙文。 题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。 我这个人走得很慢，但是我从不后退。美林肯,真 题 回 放,2016年中考作文（60分）,基本沿用2014、2015年命题形式： 例：2015年中考作文 题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。 题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。 我这个人走得很慢，但是我从不后退。 美林肯,预 测,一、命题趋势,1.什么是命题作文？,命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件、人物、场面等要素。它题目的唯一性，有利于阅卷老师统一评分尺度和

4、标准。,近年来，中考命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。,2.命题作文的特点,特点一：命题形式更加多样,裸题式：只出示题目，不加导语或提示语，如 “我懂了”（2014年漳州市），“就在我身边”.,诗意导语式：如“自律”（2014年福州市）有导语“自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样的感悟？”；又如“宽容是温暖的”（2014年南平市）也是有导语的。,2.命题作文的特点,特点一：命题形式更加多样,直白式

5、 ：“我是一个幸运的人”（2013龙岩市）；“不止一次，我努力尝试” （2015年上海市）。,纯比喻式： “兴趣，是一种甜蜜的牵引” （2013年福州市）,哲思式：“快乐加减法” （深圳市）“初三生活是首歌” (2013宁德市),诗句式：如扬州市中考作文题“闲对风光独自游”,特点二：热词、新词亮相作文题中,如作文题“宜居城市里的故事” （北京市） 又如作文题“且行且珍惜”（黑龙江省龙东地区2015年）等。,特点三：隐性门槛各见其妙,命题作文给考生的选择方向比较明朗，容易确定主题，但命题中的隐性门槛也相对高了。命题中用“更”“最”“也”“其实”“原来”等副词就是常见的手法。 如 “原来我从未被忽

6、略”（2014莆田市） 又如作文题“这里也有乐趣”（2014年上海市），副词“也”就是隐性门槛。 再如“就在我身边” 。,二、备考策略命题作文写作五技巧,（一）抓题眼，把握关键词语 （二）明限制，确定选材范围 （三）展联想，深入挖掘主旨 （四）巧构思，化抽象为具体 （五）重表达，锤炼作文语言,（一）抓题眼，把握关键词语,题目中的关键词语最能体现文章的中心，即题眼。只有抓住了关键词语，才能准确把握出题人意图，写出更好的作文。,如作文题“温暖的阳光”,2015年中考作文:就在我身边,请你动动脑筋，你看到这个题目，应如何抓住关键词 ？,就在我身边,“就”字有所限制，暗含着转折与发现,（二）明限制，确

7、定选材范围,命题作文中限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时不能越“雷池”半步。没有限制的内容，如果题目上没写，则需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能摒弃一些选材，从而找到选材的广阔天地，确定选材的范围。,以龙岩市中考作文题“我是一个幸运的人” 为例.,2014年龙岩市中考作文：我是一个幸运的人,我 是 一 个 幸 运 的 人,限定了人物，只能是“我”，不能是其他人,限定了什么？应写什么而不能写什么？请你思考！,限定了选材内容“幸运”：好运气;出乎意料的好机会 。而不能写“幸福”的人：内心满足,2015年中考作文:就在我身边,请你动动脑筋，你看到这个题

8、目，应如何确定选材范围？ 就 在 我 身 边 就在我身边,限定了人物，必须是“我”出场了的,限定了事件发生的场所在我“身边”,如果我们把题目改造为半命题作文，前面加一横线，并填上“美、善良、爱、好人或丑陋等等”,（三）展联想，深入挖掘主旨,充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。,如作文题“就这样慢慢长大”,你如何理解“长大”,“长大”的含义,生理、身体的变化,学会了某种生活技能，能够照顾自己,胆子变大了，能对付别人的欺负 ,较肤浅,寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑以及对人生的初步认识,写人生中各种

9、各样的责任感已经在心中出现,准确而 较深刻,友情提示：,中考作文有两个主旨可以划入禁区，无论感触多深，都不宜接触：一是早恋，二是叛逆。,又如:命题作文“冬日的阳光”（2013年莆田市中考题）,如何充分挖掘内涵?,（四）巧构思，化抽象为具体,对于我们大多数初中生来说，由于阅历有限，思想见解相对较浅，一般写自己身边生活中的具体事例比较妥当，而不宜写太宽太空泛的话题。选材若太宽太空泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实” “化宽为窄”的方式，从细微处具体生动地展现对生活的感悟，因为“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。,如:作文题阶梯。,构思时要思考“收获”的是

10、什么？,是成功、掌声、笑脸，还是亲情、友情，或是经历、感悟、快乐、忧伤 ,选择自己感受最深的一方面来写,还需从“收获”的内容提炼出一个主题,又如:作文命题“收获”(2013年三明市中考题),面对这个题目，你如何构思？,示例：,通过对初中三年生活的回忆，书写生活中“收获”： 冬日暖阳般的母爱、 绵绵的师生情、 浓浓的同学情。,最后把“收获”升华：在收获中成长，在 成长中收获。,（五）重表达，锤炼作文语言,语言是作文的衣服，给人以最初最外在最鲜活的印象。无论是写平实朴素的，还是充满文学韵味的作文，都要认真锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，体现自己独特的个性风采，从而为自己的作文加分。,“父爱如山，母爱如水” “父亲是一杯茶” “记得” “让我告诉你”,（五）重表达，锤炼作文语言,好