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文档简介

1、你见过灯光吗?不管城市还是乡村的夜晚,灯光总把夜晚照亮如白昼,五光十色,闪烁迷离,带给人们光明的同时也带来了她自己独有的美丽,灯 光,灯 光,灯 光,王愿坚(19291991),当代著名作家。,灯 光 王愿坚,本节学习目标:,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解郝副营长对未来美好的憧憬和关心下一代,无私奉献的精神,懂得今天的幸福生活来之不易,要加倍珍惜。,我读的最准确,憧( )憬( ) 璀( )璨( ) 微弱( )震天动地( )千钧一发( ) 围歼战 ( )胸墙 ( ),chng,jng,cu,cn,wi,zhn,jn,jin,qing,自学我最棒,词语理解,没有目的而悠闲地走。,把敌

2、人包围起来加以歼灭的战斗。,为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。,向往。,形容黑暗。,千钧的重量系在一根头发上,比喻情况极其危险。钧:古代重量单位,一钧等于15公斤。,光彩鲜明。,雕饰华美或光华灿烂的灯。,词语理解,自读课文,想想“多好啊!”这句话在课文中出现几次,各是在什么情况下说的,把有关语句画出来,想一想他们在说这句话时,看到了什么,可能想到了什么。,“多好啊!”这句话在课文里一共出现了_ 次。 第一次是_ 漫步在_说的,他说这句话的时候,看到了_, 他可能想到了_ 第二次是_在做好攻破围墙准备工作后,看到_时说的。 第三次是_在和记者谈起电灯,看了_

3、后说的,他这两次说这句话的时候,可能想到_。,理解我最行(同桌合作完成),正确、流利、有感情地朗读课文,想一想:,1、课文哪些地方是写现在,哪些地方是写往事。,课文开头(1,2自然段)和结尾(最后一个自然段)是写现在,其他的内容是回忆往事。,训练一,2、引起我回忆往事的原因是什么?为什么看到这上千万盏灯,心头感到光明,感到温暖?,漫步在天安门广场,听到有人赞美那璀璨的灯光,不由得回忆起了有关灯光的往事。“光明”和“温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。表达了作者幸福自豪的心情和对祖国真挚的爱。,正确、流利、有感情地朗读课文,想一想:,3、默读描写往事的这部分内容,找出描写“灯光”的句子,用笔划下来。激战马上就要开始了,郝副营长完全陷入了对未来的憧憬里。他在想什么呢?,4、课文中说“为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯”。 你对这句话怎么理解?,训练二(四人一组完成),课堂学习反馈(小组完成),我们的革命先烈为了解放新中国,为了下一代的幸福生活抛头颅,洒热血,有点年纪轻轻就献出了自己宝贵的生命,此时此刻,你最想对他们说些什么呢?还想对生活在幸福中的同学们说些什么呢?用两三句话把你的感受写出来吧!,1、你还知道先烈们为了心中的憧憬而无私奉献的故事吗?快讲给同学们听吧!也可课后查阅资料,读

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